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        1. 【題目】12g鋁和鐵的混合物中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生1g氫氣,則混合物中鋁的質(zhì)量分數(shù)為

          A. 62.3% B. 63.2% C. 36.8% D. 37.7%

          【答案】B

          【解析】設(shè)混合物中鋁的質(zhì)量分數(shù)為x,鋁的質(zhì)量為12xg,鐵的質(zhì)量為12g-12xg

          2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3+3H2

          54 6

          12xg m1 m1=6×12xg÷54

          Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2

          56 2

          12g-12xg m2 m2=2×(12g-12xg)÷56

          6×12xg÷54+2×(12g-12xg)÷56=1g x=63.2% 故選B。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有在敞口容器中放置的氫氧化鈉固體,分析得知含水6.62%、碳酸鈉2.38%、氫氧化鈉91%.將此樣品1g放入燒杯中,然后向其中加入46克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸,過量的稀鹽酸用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.43%的氫氧化鈉溶液恰好中和,用去氫氧化鈉的溶液20.5g.蒸干中和后的溶液,可得到固體的質(zhì)量為  g.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于如圖幾個實驗或操作的說法正確的是(
          A. 證明分子在不停的運動
          B.分離碘酒中的碘
          C. 探究二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)
          D. 熱水的作用僅僅是隔絕空氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于電解水實驗敘述錯誤的是( )

          A. 該實驗用 220v 的交流電 B. 水中加入少量硫酸鈉是為了增強水的導電性

          C. 正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為 1∶2 D. 驗證正極上的氣體用帶火星的木條,木條復(fù)燃

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是

          A. 空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料和食品包裝存儲的保護氣體

          B. 空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因

          C. 空氣中的O2性質(zhì)活潑,只有點燃時才能發(fā)生化學反應(yīng)

          D. 空氣中的稀有氣體又叫惰性氣體,不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】按下列裝置實驗,不能達到對應(yīng)目的是(
          A.收集H2
          B.O2驗滿
          C.配制20%的Ca(OH)2溶液
          D.除去CO中的CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題.
          (1)圖中儀器a的名稱 ,
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是 . 其化學方程式為
          (3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 . (填字母,下同).
          (4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)金屬的說法,正確的是

          A. 在空氣中灼燒銅絲,其表面會變黑 B. 常溫下所有金屬都是銀白色的固體

          C. 黃銅片比純銅片硬度小 D. 鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
          (1)【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢? 【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:

          操作

          根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

          片刻后現(xiàn)象

          有少量氣泡

          無氣泡

          無氣泡

          Fe>Al,F(xiàn)e>Cu

          幾分鐘后現(xiàn)象

          有少量氣泡

          有大量氣泡

          無氣泡

          【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應(yīng).
          【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是
          【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:

          操作

          根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

          現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          Al>Fe>Cu

          寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式
          【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為
          (2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序

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          同步練習冊答案