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        1. 如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)用儀器A吸取濃氨水,放在試管口的棉花上(10~15滴),A的名稱是
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          ,
          該儀器的用途是
          吸取或滴加少量液體
          吸取或滴加少量液體

          (2)實(shí)驗(yàn)中須在試管下放一張白紙.白紙的作用是
          起對比作用,便于觀察
          起對比作用,便于觀察

          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出哪些結(jié)論,請寫出其中的三個結(jié)論:
          分子在不斷的運(yùn)動
          分子在不斷的運(yùn)動
          濃氨水有揮發(fā)性
          濃氨水有揮發(fā)性
          、
          氨水能使無色的酚酞試液變紅色
          氨水能使無色的酚酞試液變紅色

          (4)如果在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管里濾紙條沒有變色,而試管口所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯誤操作可能是
          兩種試劑加反了
          兩種試劑加反了
          分析:(1)根據(jù)膠頭滴管的用途進(jìn)行解答;
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中須在試管下放一張白紙,白紙的作用是起對比作用,便于觀察進(jìn)行解答;
          (3)根據(jù)分子的性質(zhì)、濃氨水具有揮發(fā)性以及氨水顯堿性能使無色的酚酞試液變紅色進(jìn)行解答;
          (4)根據(jù)酚酞試液和氨水的性質(zhì)進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)儀器A是膠頭滴管,其用途是吸取和滴加少量的液體;
          (2)實(shí)驗(yàn)中須在試管下放一張白紙,白紙的作用是起對比作用,便于觀察;
          (3)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因?yàn)榘狈肿邮遣煌_\(yùn)動的,所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論:分子在不斷的運(yùn)動;濃氨水有揮發(fā)性;氨水能使無色的酚酞試液變紅色;
          (4)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,而酚酞試液不具有揮發(fā)性,如果在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管里濾紙條沒有變色,而試管口所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯誤操作可能是兩種試劑加反了.
          故答案為:(1)膠頭滴管;吸取或滴加少量液體;
          (2)起對比作用,便于觀察;
          (3)分子在不斷的運(yùn)動;濃氨水有揮發(fā)性;氨水能使無色的酚酞試液變紅色;
          (4)兩種試劑加反了.
          點(diǎn)評:本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系,理解微粒觀點(diǎn)的應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.
          (1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.膠頭滴管的用途是
          吸取和滴加少量液體試劑

          (2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
          濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
          .這說明了
          濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運(yùn)動,氨水使酚酞變紅

          (3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
          反襯作用

          (4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
          酚酞與氨水的位置滴反了
          .這一實(shí)驗(yàn)還說明,兩種試劑中
          濃氨水
          具有揮發(fā)性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.(提示:酚酞試液遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)
          (1)A的名稱是
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          ,其用途是
          吸取和滴加少量的液體
          吸取和滴加少量的液體

          (2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
          濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
          濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
          這說明了
          分子是不停運(yùn)動的
          分子是不停運(yùn)動的

          (3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用
          便于觀察濾紙條的顏色變化
          便于觀察濾紙條的顏色變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,將試管放在實(shí)驗(yàn)臺上.用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉上滴10-15滴.
          (1)實(shí)驗(yàn)中,觀察到滴有酚酞試液的濾紙條
          由試管口向內(nèi)依次變紅
          由試管口向內(nèi)依次變紅
          ,從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:①
          分子在不斷運(yùn)動
          分子在不斷運(yùn)動
          ;  ②
          氨水顯堿性,能使酚酞變紅
          氨水顯堿性,能使酚酞變紅

          (2)某同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
          氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團(tuán)上
          氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團(tuán)上

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.
          (1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.膠頭滴管的用途是
          吸取和滴加少量液體試劑
          吸取和滴加少量液體試劑

          (2)實(shí)驗(yàn)中,在試管下放一張白紙,白紙的作用是
          反襯作用
          反襯作用

          (3)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
          濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
          濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
          .這說明了
          濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運(yùn)動,氨水使酚酞變紅
          濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運(yùn)動,氨水使酚酞變紅

          (4)某學(xué)生實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯誤操作可能是
          酚酞與氨水的位置滴反了
          酚酞與氨水的位置滴反了
          .這一實(shí)驗(yàn)還說明,兩種試劑中
          濃氨水
          濃氨水
          具有揮發(fā)性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團(tuán)棉花(提示:酚酞遇氨水變成紅色).
          (1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在棉花上(10~15滴).
          (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
           
          ,這說明
           

          (3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
           

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