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        1. (2013?昭通)某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如圖所示,關(guān)于該化肥的說法中錯(cuò)誤的是( 。
          硝酸銨NH4NO3
          凈重:50Kg
          含氮量≥34%
          ××化肥廠
          分析:A、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,否則會(huì)降低肥效;
          B、利用混合物中化合物的含量=混合物中元素含量÷化合物中該元素含量,由標(biāo)簽中N元素的含量及硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計(jì)算化肥中硝酸銨的含量;
          C、根據(jù)氮肥的作用進(jìn)行分析;
          D、根據(jù)鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物分析.
          解答:解:A、硝酸銨是銨態(tài)氮肥,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,否則會(huì)降低肥效,故說法正確;
          B、根據(jù)標(biāo)簽上含氮量至少為34%,化肥中硝酸銨的含量至少為34%÷(
          14×2
          14×2+1×4+16×3
          ×100%)≈97.1%;故說法錯(cuò)誤;
          C、硝酸銨含有氮元素,屬于氮肥,氮肥肥能使植物莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,故說法正確;
          D、硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故說法正確.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題難度稍大,掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、氮肥的作用、鹽的概念以及有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?昭通)如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?昭通)2013年4月20日,四川省雅安地區(qū)發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)烈地震.災(zāi)情發(fā)生,備受社會(huì)各界關(guān)注,人們紛紛伸出援助之手.
          (1)由于家園被毀,災(zāi)區(qū)食物缺乏,愛心人士紛紛捐贈(zèng)了礦泉水、方便面、火腿腸等食物.這些食物中,能為人體提供能量的是
          方便面(或火腿腸)
          方便面(或火腿腸)
          (寫一種).這些食物能提供的維生素較少,請(qǐng)寫出一種富含維生素的食物名稱
          西紅柿
          西紅柿

          (2)①人們?yōu)闉?zāi)區(qū)送去了數(shù)萬頂帳篷以安置無家可歸的災(zāi)民.為達(dá)到較好的防水效果,帳篷的表層一般為PU或PVC塑料涂層.該涂層材料屬于
          C
          C
          (填字母序號(hào)).
          A.金屬材料     B.天然有機(jī)高分子     C.合成材料      D.復(fù)合材料
          ②搭建帳篷須有較強(qiáng)的穩(wěn)固性,故其撐桿多為鋁合金或鋼.據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),因腐蝕報(bào)廢的金屬設(shè)備相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%,請(qǐng)寫出鐵銹蝕的主要條件
          與O2、H2O同時(shí)接觸
          與O2、H2O同時(shí)接觸
          .鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,用文字?jǐn)⑹觯湓蚴?!--BA-->
          Al易與O2反應(yīng)生成致密的氧化膜
          Al易與O2反應(yīng)生成致密的氧化膜

          (3)災(zāi)區(qū)人民頑強(qiáng)自救,為解決生活用水問題,他們把河水簡(jiǎn)單凈化后使用.欲除去水中不溶性雜質(zhì),可將水靜置沉淀后
          過濾
          過濾
          (填操作方法);自然界的水多為硬水,可用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)分硬水和軟水;生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
          加熱煮沸
          加熱煮沸

          (4)為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,某衛(wèi)生疫情小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對(duì)災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒.如配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液150kg,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液
          5
          5
          kg.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?昭通)(1)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略).甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有同一種元素.
          ①若乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則甲是
          H2O2
          H2O2
          .(填化學(xué)式)
          ②若乙是一種還原性氣體,則甲是
          C(或O2或H2SO4
          C(或O2或H2SO4
          .(填化學(xué)式)
          (2)某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的小靜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制了硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、稀鹽酸四種溶液,但沒有及時(shí)貼標(biāo)簽.小華在使用時(shí)為區(qū)分四種無色溶液,將溶液分別編號(hào)為A、B、C、D,并分別取樣進(jìn)行了兩兩滴加的實(shí)驗(yàn),結(jié)果現(xiàn)象記錄為:A+B有白色沉淀生成;B+D有白色沉淀生成;A+C有氣泡冒出,請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行推斷:
          ①A、B、C、D依次是
          K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4
          K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4

          ②B+D反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
          BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?昭通)(1)用石蕊染成紫色的干燥紙花,進(jìn)行如下操作,能夠觀察到紙花變紅的是
          D
          D


          (2)下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

          二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過A中塑料瓶
          變癟
          變癟
          的變化來間接感知.同樣,研究氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸熱還是放熱,可利用密閉的廣口瓶?jī)?nèi)
          氣壓(或溫度)
          氣壓(或溫度)
          的變化引起U形管內(nèi)水位的變化,若
          b
          b
          (填a或b)處的水位升高,則是放熱.
          (3)一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成,某學(xué)?茖W(xué)小組為確定其成分,取少量該黑色粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬笥^察.下表是實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論,請(qǐng)你填寫下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容:
          現(xiàn)象 結(jié)論
          溶液呈藍(lán)色,有黑色不溶物
          溶液呈藍(lán)色,有黑色不溶物
          含CuO、C
          溶液顏色無明顯變化,有黑色不溶物 只含
          C
          C
          通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物,為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì),探究小組又利用這種混合物補(bǔ)充做了如圖所示實(shí)驗(yàn):

          ①試管a中的化學(xué)方程式為
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2

          ②氧化銅和碳反應(yīng)屬于
          置換
          置換
          反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
          ③最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          b中的導(dǎo)管口不再產(chǎn)生氣泡(合理即可)
          b中的導(dǎo)管口不再產(chǎn)生氣泡(合理即可)

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