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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
（2011年湖南懷化，16題，2分）下列說(shuō)法正確的是
| A．具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子總稱為元素 |
| B．原子是不能再分的最小粒子 |
| C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子 |
| D．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，而離子不是 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們：元素的種類(lèi)、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)，下列選項(xiàng)正確的是
| A．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) |
| B．中子數(shù)、最外層電子數(shù) |
| C．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) |
| D．電子數(shù)、質(zhì)子和中子數(shù) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷，下列說(shuō)法中正確的是
| A．圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì) |
| B．化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有改變 |
| C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+C CO+H2 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
．關(guān)于下圖
理解錯(cuò)誤的是…………………………[ ]
| A．在化學(xué)變化中原子可結(jié)合成分子 |
| B．分子可以分解成原子 |
| C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
| D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑。張穎同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①純堿；②生石灰；③醋酸（CH3COOH）；④熟石灰；⑤酒精（C2H6O）；⑥銅；⑦石墨；⑧氧化鐵；⑨蔗糖（C12H22O11）；⑩尿素《CO(NH2)2》。對(duì)上述物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是：
| A．屬于有機(jī)物的有③⑤⑨⑩ | B．屬于單質(zhì)的有⑥⑦ |
| C．屬于堿的有①④ | D．屬于氧化物的有②⑧ |
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”和“
”分別表示兩種含不同質(zhì)子數(shù)的原子。其中表示化合物的是
