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          【題目】用適當?shù)幕瘜W語言表示下列物質(zhì)。 
          ①高錳酸鉀中錳元素的化合價：______________________； 
          ②燒堿：______________________； 
          ③瓦斯：______________________； 
          ④堿式碳酸銅：______________________； 
          ⑤地殼中含量最高的金屬元素與非金屬組成的化合物：______________________；
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 NaOH CH4 Cu2(OH)2CO3 Al2O3 
          【解析】
          ①高錳酸鉀的化學式為，鉀元素為+1價，氧元素為-2價，設錳元素的化合價為x，根據(jù)化學式中元素化合價代數(shù)和為0有，解得x=+7，即高錳酸鉀中錳元素為+7價，元素化合價要標在元素符號正上方，則高錳酸鉀中錳元素的化合價表示為； 
          ②氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，化學式為NaOH； 
          ③甲烷廣泛存在于天然氣、可燃冰、坑道煤氣、瓦斯等物質(zhì)中，化學式為； 
          ④堿式碳酸銅屬于復鹽，根據(jù)復鹽讀法和書寫規(guī)則，堿式碳酸銅的化學式為； 
          ⑤地殼中含量最高的金屬元素為Al，含量最高的非金屬為O，組成的化合物為三氧化二鋁，化學式為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有下圖所示實驗裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略） 回答問題：
           
          （1）圖中標識①儀器的名稱是：__________；
          （2）實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學方程式為：______，實驗室制取二氧化碳選擇的裝置組合是_____（從A~E中選），證明集氣瓶已充滿CO2的方法是_______。
          （3）若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是__________（填字母代號）
          A NH3 B H2 C O2 D CH4
          （4）工業(yè)上常需分離 CO、CO2 的混合氣體，某同學采用裝置 G 也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：
          ① 關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可從導管乙處收集到_______氣體；寫出G中發(fā)生反應的化學方程式____________。
          ②然后，關閉活塞甲，打開活塞乙，又可收集到另一種氣體。
          （5）電導率傳感器可輔助探究水溶液中復分解反應的實質(zhì)。相同條件下，溶液中離子濃度越大，電導率越大，溶液導電性越強。將含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中并插入電導率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的電導率變化如圖所示。
          ① 寫出甲曲線對應的化學反應方程式__________。
          ② 分析曲線乙，下列說法錯誤的是__________（填字母）
          A 開始至完全反應過程中，電導率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色
          B 整個實驗過程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大
          C 電導率下降到最低點時仍然較大，表明溶液中還存在較多離子
          ③ N點時，溶液中含有的離子是__________（填離子符號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是氮氣和氫氣發(fā)生反應的微觀模擬圖，請從微觀角度回答下列問題：
          （1）請在圖中相應的位置補充相關粒子圖形，使其表示正確____________。
          （2）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子__________________。
          （3）生成物屬__________________(選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”) 。
          （4）畫出比氮元素多一個周期多一個族的元素的原子結構示意圖__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文（以下材料來自百度科普材料整理）。
          新型冠狀病毒肺炎及預防
          1965年，分離出第一株人的冠狀病毒。由于在電子顯微鏡下可觀察到其外膜上有明顯的棒狀粒子突起，使其形態(tài)看上去像中世紀歐洲帝王的皇冠，因此命名為“冠狀病毒”。
          2020年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。“COVID-19”是一種急性呼吸道傳染病。
          新冠肺炎一般癥狀：發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微，無發(fā)熱。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。嚴重者死亡。
          目前已有確切的證據(jù)表明可以人傳人。目前所見傳染源主要是新冠肺炎患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。新冠肺炎的主要傳播途徑是經(jīng)呼吸道飛沫傳播，亦可通過接觸傳播。氣溶膠和消化道等傳播途徑尚待明確。目前新冠肺炎的治療沒有特效藥。
          在日常生活中應該如何預防新型冠狀病毒肺炎？
          日常預防一：勤洗手。無論是飯前便后，還是下班回家，一定要勤洗手，并且認真洗手。洗手時要使用肥皂或用免洗液洗手。
          日常預防二：勤消毒。家里可以用乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑做好居家消毒。家中一定要定期消毒，尤其是外出回家之后，更要注意。
          日常預防三：出門一定戴好口罩，出門一定要佩戴符合國家標準的口罩如醫(yī)用外科一次性口罩或N95口罩，在病毒肆虐的現(xiàn)實面前大家都是易感人群。
          （1）佩戴口罩預防病毒相當于化學實驗中的_______操作。 
          A 過濾 B 吸附
          （2）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于_____。 
          A 金屬材料 B 合成材料
          （3）乙醇（C2H5OH）、乙醚（C4H10O）、氯仿（CHCl3）屬于______。
          A 有機物 B 無機物
          （4）84消毒液與含酒精的消毒劑、家中的潔廁靈等其它清潔劑混合使用，因為其有強氧化性，反應會生成有毒氣體。84消毒劑具有強氧化性屬于________。
          A 物理性質(zhì) B 化學性質(zhì)
          （5）根據(jù)你的生活經(jīng)驗及從電視等媒體中得到的知識，寫出除上述預防新型冠狀病毒肺炎的方法 _____________________（寫一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧化鎂在醫(yī)藥等后業(yè)應用泛。實驗室以菱鎂礦（主要成分為，含少量等）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：
          （1）為了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有：適當升高溫度、______。與鹽酸反應的化學方程式為______。
          （2）“氧化”過程中，轉化為，該反應屬于基本反應類型中的______。
          （3）“沉淀”時需嚴格控制NaOH溶液的用量，其目的是______。
          （4）“濾液”中的溶質(zhì)主要是和______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測定某碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某學習小組進行了如下實驗探究。取10g碳酸鈣樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（樣品中的雜質(zhì)僅有 CaCl2），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標圖（如圖）． 
          （1）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？______ 
          （2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？______
          （3）當鹽酸和樣品恰好完全反應，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（規(guī)范寫出計算過程）______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用化學用語填空
          （1）碘酒中的溶劑______________。
          （2）標出過氧化氫中氧元素的化合價________________。
          （3）用作干電池電極的非金屬單質(zhì)_____________。
          （4）最簡單的有機化合物______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答下列問題。
          （1）1個丙分子中共有____個原子構成，各元素的質(zhì)量比為________。
          （2）丁的化學式為____，該反應的化學方程式為_______。
          （3）下列說法正確的是___（填寫字母序號）。
          A 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變
          B 該反應屬于復分解反應
          C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物
          D 該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉化為有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高純鉈（Tl）及其合金可做半導體材料�，F(xiàn)有5種含鉈元素的物質(zhì):Tl、Tl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亞鉈（Tl2SO4）溶液為無色，氫氧化亞鉈（TlOH）溶液顯黃色。請回答下列問題：
          （1）Tl2O3讀作_____。
          （2）在加熱條件下，氧化亞鉈（Tl2O）與氫氣反應生成鉈和水，該反應的化學方程式為_____。
          （3）取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中，再滴加適量氫氧化鋇溶液，充分振蕩，靜置，觀察到的實驗現(xiàn)象是______。
          （4）已知Fe、Tl、Cu的金屬活動性由強至弱的順序為：Fe＞Tl＞（H）＞Cu，以下說法正確的是____。
          A 將金屬Tl伸入稀硫酸中，金屬表面有氣泡冒出
          B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中，銅絲表面附著一層固體
          C 把鋅伸入TlCl溶液中，可發(fā)生如下反應：Zn+2TlCl2Tl+ ZnCl2
          

			
          

			
          
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