【題目】保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）
A.磷原子
B.氧原子
C.磷原子和氧原子
D.五氧化二磷分子
【答案】D
【解析】解：由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的．所以：
A、磷原子不是保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．故A錯誤；
B、氧原子不是保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．故B錯誤；
C、磷原子和氧原子不是保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．故C錯誤；
D、五氧化二磷分子是保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．故D正確．
故選：D．
【考點精析】利用分子的定義與分子的特性對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量小；不斷運動；有間隙．
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） 
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g
D.40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.碳酸溶液能使紫色石蕊溶液變藍
B.鹽酸能與所有的金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.食鹽是一種鹽，所以鹽都能食用
D.氫氧化鉀溶液能使無色的酚酞溶液變紅色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與人類健康關(guān)系密切，下列說法正確的是（ ）
A.用甲醛溶液保存海鮮
B.水果、蔬菜能提供多種維生素
C.人體缺鈣易患貧血病
D.霉變的大米淘洗后可食用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題 
（1）①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（選填一個字母），對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 如果用排水法收集氧氣，當(dāng)時開始收集． ②制取氣體時，在連接好儀器、加入藥品前必須進行的操作是；氣體從b管通入C裝置時，可以收集的一種氣體是 ．
（2）老師：…酚酞指示劑是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的… A同學(xué)：溶質(zhì)是 ．
老師：Good！
A同學(xué)：酚酞溶液為什么只有淡淡的酒精氣味？
B同學(xué)：是因為 ．
老師：你從微觀解釋，好極了！
C同學(xué)：老師，如果用水配制酚酞指示劑可以嗎？
老師：有想法，很好！你們可以進行實驗探究．
實驗后，學(xué)生實驗報告如下，請你補充完整．
【實驗?zāi)康摹?/span> ．
（3）【查閱資料】 ①20℃時，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g．
②配制酚酞指示劑的傳統(tǒng)方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中…
【實驗用品】
實驗藥品：酚酞、、澄清石灰水
實驗儀器：試管、燒杯、玻璃棒、、托盤天平、量筒（合適的規(guī)格）、容器（2L、3L、4L、5L）
（4）【實驗方案】 20℃時，稱取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，將此溶液平分到4個容器中并加水稀釋成2L、3L、4L、5L，分別將稀釋后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，觀察顏色變化并記錄于如表：
酚酞溶液的種類 | 滴入滴數(shù) | 澄清石灰水/mL | 現(xiàn)象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深紅 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深紅 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 紅 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 淺紅 |
【反思與評價】
①極稀的酚酞水溶液遇堿有明顯的顏色變化，（填“可以”或“不可以”）作指示劑．
②配制酚酞指示劑（填“有”或“沒有”）必要用酒精溶液．
③對此實驗探究，你的認(rèn)識是 ．
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