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        1. 26、金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
          (1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2

          (2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明
          溶液呈堿性
          ;
          (3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
          假設(shè)一:熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色.
          方案一:向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化.
          假設(shè)二:
          溫度降低溶解度變小

          方案二:
          加熱褪色的溶液,觀察溶液顏色變化
          分析:(1)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
          (2)酚酞試液遇堿性溶液,會(huì)變?yōu)榧t色.所以,金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成堿性溶液.
          (3)氫氧化鎂是一種難溶于水的氫氧化物,溫度越高其他溶解度會(huì)略增大.所以當(dāng)溶液是熱的時(shí)候,因?yàn)槠淙芙舛仍龃,溶液中的OH-濃度會(huì)更大,所以滴入酚酞,溶液會(huì)變紅.如果溫度降低,氫氧化鎂的溶解度下降,OH-濃度降低,酚酞變成無(wú)色.
          解答:答:(1)正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)物和生成物,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
          (2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明溶液呈堿性.
          (3)熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色,因?yàn)榈玫降奶妓徭V雖然比氫氧化鎂更易溶于水,但它畢竟還是難溶物,溶解出的碳酸鎂非常少,即使碳酸根水解,得到的堿性也非常地弱,也不能使酚酞變紅.
          故答為:(1)Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑;
          (2)溶液呈堿性;
          (3)假設(shè)二:溫度降低溶解度變。
          方案二:加熱褪色的溶液,觀察溶液顏色變化.(其余合理答案亦可)
          點(diǎn)評(píng):本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系,了解酸堿指示劑及其性質(zhì),學(xué)會(huì)猜想和事實(shí)驗(yàn)證.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          14、金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
          (1)同學(xué)們根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)生成的氣體進(jìn)行了兩種推測(cè):推測(cè)一:該氣體是氫氣;推測(cè)二:該氣體是氧氣.請(qǐng)選擇上述任意一種推測(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

          (2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明
          有堿性物質(zhì)生成

          (3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
          假設(shè)一:熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色.
          方案一:向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化.
          假設(shè)二:
          溫度降低溶解度變小
          .方案二:
          向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,然后在溶液上方滴加植物油,形成油層,觀察溶液顏色的變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、請(qǐng)你參與下列探究:
          【問(wèn)題情景】小麗在探究金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,將鎂條放在熱水中,發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生,這是什么氣體?
          【提出猜想】可能是氫氣;還可能是
          氧氣

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
          用帶火星的木條插入瓶中,觀察木條是否復(fù)燃

          對(duì)所得的溶液,小麗繼續(xù)進(jìn)行探究.在熱“水”中滴加2滴酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色.放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去.溶液中的紅色為什么會(huì)消失?
          【提出猜想】
          ①可能是溶液吸收了空氣中的CO2;
          ②可能是
          氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低變小

          【查閱資料】a.金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種氣體和氫氧化鎂,所得溶液呈堿性.
          b.熱水中的氫氧化鎂的溶解能力比冷水中的更大.
          【方案設(shè)計(jì)】
          猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
          猜想① 將上述紅色溶液分成兩份,在一份中加少量的植物油.
          沒(méi)加植物油的紅色褪去,另一紅色沒(méi)褪去
          若猜想①成立
          猜想② 將上述紅色溶液分成兩份,并用植物油封住,
          一支溫度保持不變,另一支自然冷卻
          前者紅色沒(méi)褪去,后者紅色褪去
          猜想②成立

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中冷卻后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:(1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
          ;
          (2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明
          溶液呈堿性

          (3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)假設(shè)一:
          熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色

          方案一:
          向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化

          你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案,本題獎(jiǎng)勵(lì)4分(化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)
          假設(shè)二:
          溫度降低,Mg(OH)2溶解度變小

          方案二:
          加熱褪色的溶液,觀察溶液顏色變化.(其余合理答案亦可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          36、金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
          (1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
          ;
          (2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明
          溶液顯堿性
          ;
          (3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
          假設(shè)一:熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色.
          方案一:
          向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化.

          假設(shè)二:
          紅色消失是由于溫度降低氫氧化鎂的溶解度降低,溶解的氫氧化鎂減少引起的;

          方案二:
          取兩只試管,分別加入相等質(zhì)量的氫氧化鎂固體,再分別加入相同體積的熱水,滴加酚酞,一支保持溫度不變,一支降低溫度

          你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象還有哪些猜想?寫(xiě)出合理猜想和正確的實(shí)驗(yàn)方案,獎(jiǎng)勵(lì)4分.(化學(xué)滿分不超過(guò)60分)
          假設(shè)三:
          可能是空氣中氧氣作用的結(jié)果;

          方案三;
          向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入O2,觀察溶液顏色變化.

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