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        1. 7、在兩個(gè)燒杯(一杯裝清水,另一杯裝鹽水)中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條.過(guò)一段時(shí)間,觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示.則下列判斷正確的是( 。
          分析:此題是一道跨學(xué)科的題目,主要是利用細(xì)胞的失水與吸水的原理,當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水,小于細(xì)胞液濃度時(shí)吸水.
          解答:解:在甲裝置中蘿卜變得硬挺說(shuō)明細(xì)胞吸水,細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,是清水;在乙裝置中蘿卜變得軟縮說(shuō)明失水,細(xì)胞液濃度小于溶液濃度,是濃鹽水.
          故選D
          點(diǎn)評(píng):此題是一道細(xì)胞失水與吸水的考查題,解題的關(guān)鍵是掌握利用外界溶液的濃度與細(xì)胞液濃度的關(guān)系進(jìn)行分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

          ①寫(xiě)出圖中其中一種有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b
          鐵架臺(tái)
          ;
          ②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          (填序號(hào)),其中二氧化錳起
          催化
          作用.
          ③檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口

          ④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          ,收集裝置是
          D

          (2)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能溶解在水中,但它們?nèi)芙庥锌煊新敲从绊懲N物質(zhì)溶解快慢的因素有哪些呢?請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以冰糖為例提出你的猜想,并選擇其中一種影響因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
          ①你認(rèn)為影響冰糖溶解快慢的因素有
          冰糖顆粒的大小、水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少
          ;
          ②你選擇的因素是
          冰糖顆粒的大小
          ;
          ③你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          在兩個(gè)燒杯中各倒入l00mL同溫度的水,取兩塊等質(zhì)量的冰糖,將其中一塊研碎,分別放入水中,攪拌,觀察溶解的快慢
          ,
          ④在你所設(shè)計(jì)的方案中,需要改變的量是
          冰糖顆粒的大小
          ,需要控制的量是
          水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          學(xué)習(xí)了溶液的概念后,老師的提問(wèn)及同學(xué)的回答如圖1所示:

          (1)以上三位同學(xué)中對(duì)溶液描述正確的是
          王華、李佳
          王華、李佳

          老師接著問(wèn):“你們還想知道什么?”
          王華回答:“不溶于水的物質(zhì)能溶于其它溶劑嗎?”
          李佳回答:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”
          (2)如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問(wèn)題,則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是:
          、
          酒精
          酒精

          (3)針對(duì)李佳的問(wèn)題,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究,包括繪制如圖2A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線,它是
          A
          A
          物質(zhì)的溶解度曲線.
          溫度(℃) 溶解度(g)
          A B C
          20 20 20 40
          40 30 25 30
          60 53.5 30 20
          (4)你覺(jué)得影響固體物質(zhì)在水中溶解能力的因素還可以是
          固體顆粒大小
          固體顆粒大小
          攪拌或溫度等
          攪拌或溫度等

          從你所列因素中選出一個(gè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè).你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
          攪拌影響:在兩個(gè)燒杯中各放入50mL水,分別稱取2g顆粒大小相同的食鹽;同時(shí)放進(jìn)燒杯中,在一個(gè)燒杯中攪拌,觀察并記錄兩個(gè)燒杯中的食鹽完全溶解所需的時(shí)間
          攪拌影響:在兩個(gè)燒杯中各放入50mL水,分別稱取2g顆粒大小相同的食鹽;同時(shí)放進(jìn)燒杯中,在一個(gè)燒杯中攪拌,觀察并記錄兩個(gè)燒杯中的食鹽完全溶解所需的時(shí)間

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          在兩個(gè)燒杯(一杯裝清水,另一杯裝鹽水)中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條.過(guò)一段時(shí)間,觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示.則下列判斷正確的是


          1. A.
            甲杯裝的是濃鹽水,泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮
          2. B.
            乙杯裝的是濃鹽水,泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺
          3. C.
            甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條變得軟縮
          4. D.
            甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條更加硬挺

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年浙江省舟山市八年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷(化學(xué)部分)(解析版) 題型:選擇題

          在兩個(gè)燒杯(一杯裝清水,另一杯裝鹽水)中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條.過(guò)一段時(shí)間,觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示.則下列判斷正確的是( )
          A.甲杯裝的是濃鹽水,泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮
          B.乙杯裝的是濃鹽水,泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺
          C.甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條變得軟縮
          D.甲杯裝的是清水,泡在清水里的蘿卜條更加硬挺

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          同步練習(xí)冊(cè)答案