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        1. 小組探究實(shí)驗(yàn)室一瓶未知溶液的成分(溶質(zhì)為一種含鈉化合物).
          如下藥品可供選用:
          石蕊溶液、無色酚酞溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水、硫酸銅液、氯化銨溶液
          【提出問題】這瓶未知溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
          【查閱資料】查閱化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品手冊(cè),得知該實(shí)驗(yàn)室中含鈉的化合物有:
          NaOH、Na2CO3、NaHCO3,NaCl、Na2SO4、NaNO3
          【提出猜想】可能是NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一種
          【實(shí)驗(yàn)方案】小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你和她一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
            (1)取少量未知溶液于一支
          試管中,向其中加入足量的稀
          鹽酸

          無氣泡產(chǎn)生
          未知溶液中溶質(zhì)一定不是
          ______中的一種
            (2)取少量未知溶液于另一
          支試管中,向其中滴加無色酚
          酞溶液
          無色酚酞溶液______ 未知溶液中溶質(zhì)一定是NaOH
          【提出質(zhì)疑】通過上述實(shí)驗(yàn)(1)中的現(xiàn)象,小華認(rèn)為NaOH溶液與稀鹽酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).小明提出反對(duì)意見,并利用老師提供的藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)是正確的,請(qǐng)你完成小明的實(shí)驗(yàn)方案:
              實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ______ ______     氫氧化鈉與稀鹽酸
          發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          【反思交流】小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上NH4C1溶液產(chǎn)生了興趣,她將一定量NH4C1溶液和NaOH溶液在試管中混合,振蕩,聞到了氨味.聯(lián)想到氯化銨是一種農(nóng)業(yè)上常用的______肥,由此她得出這種化肥在使用時(shí)的注意事項(xiàng)是______.
          【拓展應(yīng)用】通過學(xué)習(xí)知道NaOH除了能與指示劑、酸、鹽類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能與某些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng).SiO2也是-種非金屬氧化物,能與NaOH反應(yīng)生成偏硅酸鈉(化學(xué)式:Na2SiO3)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          通過查閱資料可知,玻璃成分中含有SiO2,偏硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,可做粘合劑.由此可知,實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)該使用______ (填“橡膠塞”或“玻璃塞”).
          【實(shí)驗(yàn)方案】又有碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以該反應(yīng)無氣泡產(chǎn)生,可以說明該物質(zhì)不是Na2CO3、NaHCO3中的一種;由于堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以滴加無色酚酞溶液溶液變紅,則說明該溶液呈堿性,而NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3四物質(zhì)中只有氫氧化鈉的溶液呈堿性;
          【提出質(zhì)疑】要想證明氫氧化鈉和鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),可借助酚酞試液完成,方法是:取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液,再向試管中逐滴加稀鹽酸,邊加邊振蕩,如果溶液由紅色變成無色,則可以說明氫氧化鈉已被消耗,也就是能證明該反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生;
          【反思交流】一定量NH4C1溶液和NaOH溶液在試管中混合,振蕩,聞到了氨味,可知銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合會(huì)生成氨氣,所以會(huì)降低肥效,由此可以得出這種化肥在使用時(shí)的注意事項(xiàng)是該肥料不能與堿性肥料混合使用;
          【拓展應(yīng)用】根據(jù)題干中的信息:SiO2也是-種非金屬氧化物,能與NaOH反應(yīng)生成偏硅酸鈉(化學(xué)式:Na2SiO3)和水,所以依據(jù)化學(xué)方程式的書寫要求可得方程式SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O,依據(jù)該反應(yīng)的原理可知盛放氫氧化鈉的試劑瓶瓶塞應(yīng)該是橡膠塞;如果使用玻璃塞會(huì)導(dǎo)致偏硅酸鈉黏住玻璃瓶塞不易打開;
          故答案為:【實(shí)驗(yàn)方案】
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          Na2CO3、NaHCO3
          變紅
          【提出質(zhì)疑】
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液,再向試管中逐滴加稀鹽酸,邊加邊振蕩 溶液由紅色變
          為無色
          +
          【反思交流】氮;不能和堿性物質(zhì)混放或混用;
          【拓展應(yīng)用】SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O;橡膠塞;
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?廣州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究.
          假設(shè)1:只含KOH; 
          假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 
          假設(shè)3:只含K2CO3
          (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O

          (2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
          (3)進(jìn)一步探究的過程如下:

          ①“操作1”的名稱是
          過濾
          過濾
          檢驗(yàn)
          ②“固體A”的化學(xué)式是
          CaCO3
          CaCO3

          ③加入足量CaCl2溶液的作用是
          將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾
          將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾

          (4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
          作鉀肥
          作鉀肥
          (寫出一條).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:問答題

          實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。
          假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
          (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。
          (2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
          (3)進(jìn)一步探究的過程如下:

          ①“操作1”的名稱是____________。
          ②“固體A”的化學(xué)式是___________。
          ③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。
          (4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
          __________________________________________(寫出一條)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中考真題 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。  
          假設(shè)1:只含KOH;
          假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
          (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)_______________________。
          (2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
          (3)進(jìn)一步探究的過程如下: 
          ①“操作1”的名稱是____________檢驗(yàn)                       
          ②“固體A”的化學(xué)式是___________。
          ③加入足量CaCl2溶液的作用是 _______________________________。
          (4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是______________(寫出一條)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。

             假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3

          (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。

          (2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

          (3)進(jìn)一步探究的過程如下:

          ①“操作1”的名稱是____________檢驗(yàn)                     

          ②“固體A”的化學(xué)式是___________。

          ③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。

          (4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是

              __________________________________________(寫出一條)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣東省廣州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究.
          假設(shè)1:只含KOH; 
          假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 
          假設(shè)3:只含K2CO3
          (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)   
          (2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到    ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
          (3)進(jìn)一步探究的過程如下:

          ①“操作1”的名稱是    檢驗(yàn)
          ②“固體A”的化學(xué)式是   
          ③加入足量CaCl2溶液的作用是   
          (4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是    (寫出一條).

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