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        1. 【題目】遂寧市大英縣境內(nèi)郯江河畔的“中國死!,是北緯30度上又一神奇的景觀.
          (1)“中國死海”中天然鹽鹵水的溶質(zhì)以氯化鈉為主,并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質(zhì)和微量元素,對人體健康起到非常重要的改善和調(diào)節(jié)作用.碘元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說法正確的是
          A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
          B.人體缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
          C.碘在化學(xué)反應(yīng)中形成的陰離子符號為I
          D.一個碘原子核內(nèi)有53個中子
          (2)“中國死!钡默F(xiàn)代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì),但也容易對郪江造成污染.請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的建議
          (3)小西同學(xué)從郪江中取少量水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.為除去這些不溶性雜質(zhì),她應(yīng)該采取實驗操作的名稱是
          (4)浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源,是巨大的天然寶庫.從海水中提取溴,其中一種方案涉及到的化學(xué)反應(yīng)為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 , 已知非金屬單質(zhì)也有類似金屬單質(zhì)與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,由此可判斷Cl2、Br2的活動性順序是:Cl2Br2(填“>”、“<”或“=”).

          【答案】
          (1)C
          (2)工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放
          (3)過濾
          (4)>
          【解析】解:(1)A.由元素周期表的信息可知,碘的相對原子質(zhì)量為126.9,單位不是“g”而是“1”,通常省略,故錯誤; B.人體缺碘易導(dǎo)致甲狀腺腫大,故錯誤;
          C.由碘原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子數(shù)為7,所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶有1個單位負電荷的碘離子﹣﹣I , 故正確;
          D.由元素周期表的信息可知,碘的原子序數(shù)為53,即原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,而不是中子數(shù),故錯誤.
          故選C.(2)保護水資源可以從防治水污染的方法以及節(jié)約用水的方法考慮.防治水污染的方法:工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放;節(jié)約用水的方法:使用節(jié)水器具例如節(jié)水馬桶;故填:工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放(答案合理即可);(3)除去水中的不溶性雜質(zhì)可以采用過濾的方法,故填:過濾;(4)由題意可知,非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律.由2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 , 說明了Cl2的活動性大于Br2活動性;故填:>.
          【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項和金屬活動性順序及其應(yīng)用,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na)即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(16分)完成下列變化的符號表達式,并按要求填空。

          (1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):

          (2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng): ,基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

          (3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作

          (4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

          (5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進行,其原因是 。

          (6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:

          (1)寫出標有數(shù)字①的儀器名稱;②的儀器名稱;
          (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是反應(yīng)的符號表達式為 , 收集氧氣可以選擇裝置;
          (3)若選擇C裝置制取氧氣,與B裝置相比,優(yōu)點是(寫一點即可)
          (4)工業(yè)制氧氣是變化(“物理”或“化學(xué)”)
          (5)用E裝置收集氧氣,如何判斷已收滿,結(jié)束后應(yīng)先 , 后

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題
          (1)如圖是(填一實驗名稱)的裝置.

          (2)試管1號中的氣體是 , 它能
          (3)試管2號中的氣體是 , 它能;
          (4)該反應(yīng)的文字表達式;
          (5)若試管1中的氣體是5mL,則試管2中的氣體是mL.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】除去溶于水中的有色雜質(zhì),可以采用的方法是( )

          A. 用紗布過濾 B. 用水稀釋

          C. 加入明礬 D. 活性炭吸附

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A. 二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成的 B. 二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成

          C. 二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量比為1:2 D. 二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“芙夷侯國”遺址出土的文物中有保存完好的青銅器,青銅是一種合金。下列物質(zhì)不屬

          于合金的是

          A鋼鐵 B黃銅 C焊錫 D.四氧化三鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實驗,并繪制了該反映的微觀示意圖.
          請你和她討論下列問題:
          (1)圖中①的微觀實質(zhì)是 , ②的微觀實質(zhì)是
          (2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是(填字母序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空:

          空氣中含量最多的氣體是___________;大量排放會污染空氣形成酸雨的氣體是_________ ;瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以填充飛艇的稀有氣體是 _________;溫度計中填充的液態(tài)金屬是_________。

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          同步練習(xí)冊答案