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        1. (2012?青浦區(qū)二模)下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的
          【答案】分析:根據(jù)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析,鹽酸呈酸性,PH小于7,鎂、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殒V>鋅>鐵,飽和溶液中加入溶質(zhì)不在溶解,鋁和鐵都能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣.
          解答:解:A、鹽酸呈酸性,其PH小于7,加水稀釋,其酸性減弱,PH增大,但不會(huì)大于7,觀察圖象,故A錯(cuò)誤;
          B、鎂、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殒V>鋅>鐵,與酸反應(yīng)的速度為鎂>鋅>鐵,觀察圖象,故B錯(cuò)誤;
          C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,水的質(zhì)量減少,故有一部分氫氧化鈣會(huì)析出,溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減小,觀察圖象,故C錯(cuò)誤;
          D、向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量,則鐵和鋁全部參加反應(yīng),
          2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
          54                6
          Fe+2HCl═FeCl2+H2
          56             2
          通過(guò)反應(yīng)的化學(xué)方程式以及金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系可以看出,鋁生成的氫氣大于鐵,故D正確,
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖象進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?青浦區(qū)二模)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?青浦區(qū)二模)春暖花開季節(jié),路邊常聞到怡人的花香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?青浦區(qū)二模)請(qǐng)用物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)知識(shí)回答下列問(wèn)題.?
          ①用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子
          2H
          2H
          .?
          ②“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥.該藥物的主要成分是一種化學(xué)組成為
          C16H31N2PO8的物質(zhì).該物質(zhì)由
          5
          5
          種元素組成,1mol該物質(zhì)分子中含有
          1.204×1022
          1.204×1022
          個(gè)N原子.
          ③“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖.

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:?
          圖示4種物質(zhì)中,屬于氧化物的是
          ABC
          ABC
          (填圖中字母).在反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量比為
          2:1
          2:1
          .若生成1molC則可同時(shí)得到
          14
          14
          g D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?青浦區(qū)二模)銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬.
          ①鐵生銹的條件是
          與水和氧氣同時(shí)接觸
          與水和氧氣同時(shí)接觸
          ;銅表面也容易生成綠色銅綠,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅.
          ②向銅銹(Cu2(OH)2CO3)中加入過(guò)量稀硫酸,固體逐漸溶解,得到藍(lán)色溶液,從藍(lán)色溶液中回收銅的過(guò)程如下:

          操作a的名稱是
          過(guò)濾
          過(guò)濾

          ③證明B過(guò)量方法是
          向所得到的銅中加入稀硫酸,如果沒有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明B過(guò)量
          向所得到的銅中加入稀硫酸,如果沒有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明B過(guò)量

          ④藍(lán)色溶液加入過(guò)量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?青浦區(qū)二模)請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
          ①出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ,②
          水槽
          水槽

          ②實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2,可選用裝置
          BC
          BC
          (填寫裝置序號(hào))
          ③判斷CO2已收集滿的方法是
          把燃著的木條放在集氣瓶口部,若木條熄滅,則說(shuō)明二氧化碳已收集滿.
          把燃著的木條放在集氣瓶口部,若木條熄滅,則說(shuō)明二氧化碳已收集滿.

          ④對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          (填寫選項(xiàng)序號(hào)).
          a.烘干            b.溶解            c.過(guò)濾             d.洗滌
          ⑤把④中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
          攪拌散熱,防止液體飛濺
          攪拌散熱,防止液體飛濺

          ⑥用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是
          用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出,氣體壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應(yīng)自行停止.
          用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出,氣體壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應(yīng)自行停止.

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