【題目】《中國詩詞大會》是中央電視臺制作的特別節(jié)目，以弘揚中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚．下列古詩詞只涉及物理變化的是（ ）
A.只要功夫深，鐵杵磨成針
B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，請回答下列問題．
（1）如圖為電解水的裝置．用來檢驗B管中的氣體．B管中氣體與A管中氣體的質(zhì)量比為 ． 
（2）本市某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下表示： 
向水中加入（填寫物質(zhì)名稱）通過吸附除去其中的異味．自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為；
（3）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是 ， 凈水程度最高的是 ． A、過濾 B、煮沸 C、蒸餾 D、吸附
（4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這也是水壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．
（1）根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題： 
①上述示意圖圖1中，共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同．
②A、B、C、E中屬于陰離子的是（填離子符號）．
③若D表示某元素的原子，則m= ， 該粒子在化學(xué)變化中容易（選填“得到”或“失去”）電子．④若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為 ．
（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請畫出X分子的微觀示意圖
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是（ ）
用途 | 原因分析 | |
A | 石墨可用作電極 | 石墨可導(dǎo)電 |
B | 金剛石可用來刻畫玻璃 | 金剛石硬度很大 |
C | 活性炭可用于消毒面具 | 活性炭具有吸附性 |
D | 焦炭用于冶金工業(yè) | 碳具有氧化性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題． 
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（3）若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入可制氧氣．使用儀器②的優(yōu)點是 ． 若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實驗室可用B或C裝置制二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， C相對于B裝置的優(yōu)點有 ， 選用的收集裝置是（選填序號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體
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