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        1. 區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( 。
          物質(zhì) 選用的方法或試劑
          A 氧氣和氮?dú)?/TD> 燃著的木條
          B 過氧化氫和水 二氧化錳
          C 鐵片和銀片 觀察顏色
          D 二氧化硫和二氧化碳 聞氣味
          分析:依據(jù)相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的特點(diǎn)分析解答;氧氣和氮?dú)鈨烧呤欠窬哂兄夹浴⑦^氧化氫和水和二氧化錳接觸后是否發(fā)生反應(yīng)、鐵片和銀片兩者都是銀白色、二氧化硫和二氧化碳兩者氣味不同是解題的關(guān)鍵.
          解答:解:A、氧氣能夠助燃而氮?dú)舛疾粫С秩紵,燃著的木條分別伸入集氣瓶中一個熄滅一個不熄滅,現(xiàn)象不同可以鑒別;
          B、雙氧水中加二氧化錳會產(chǎn)生氣體,而水中加二氧化錳不會產(chǎn)生氣體,現(xiàn)象不同可以鑒別;
          C、鐵片和銀片都是銀白色固體,顏色相同,故觀察顏色不能鑒別;
          D、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體,而二氧化碳是無味氣體,故聞氣味可以鑒別兩者;
          故選:C.
          點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷,在鑒別物質(zhì)時,選用的試劑和方法需要在被鑒別的物質(zhì)中出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          區(qū)別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法不正確的是( 。
          A、空氣與氧氣---燃著的木條B、水與澄清石灰水---二氧化碳C、硬水與軟水---肥皂水D、氮?dú)馀c二氧化碳---燃著的木條

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          科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:013

          區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是

          [  ]

          A.空氣與氧氣——帶火星的木條

          B.氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條

          C.水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

          D.硬水與軟水——肥皂水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

          區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是

          [  ]

          A.空氣與氧氣——帶火星的木條

          B.氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條

          C.水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

          D.硬水與軟水——肥皂水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選方法或試劑(括號內(nèi)部分)不正確的是(    )

              A.氧氣與氮?dú)猓◣Щ鹦堑哪緱l)    B.二氧化碳與氫氣(澄清的石灰水)

          C.硬水與軟水(肥皂水)    .  D.氮?dú)馀c二氧化碳(燃著的木條)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是


          1. A.
            空氣與氧氣——帶火星的木條
          2. B.
            氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條
          3. C.
            水和食鹽水——加熱蒸發(fā)
          4. D.
            硬水與軟水——肥皂水

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