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          （2013?如東縣模擬）下列現(xiàn)象及事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
          

          


          

現(xiàn) 象 及 事 實
解   釋
          

          
A
100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL
分子的體積很小
          

          
B
濃鹽酸敞口放置一段時間后，其濃度變小
分子是不斷運動的
          

          
C
水通電分解與水受熱沸騰有本質(zhì)區(qū)別
化學(xué)變化中分子可分
          

          
D
金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)有很大差異
碳原子排列方式不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
          解答：解：A、100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．
          B、濃鹽酸敞口放置一段時間后，其濃度變小，是因為濃鹽酸中溶質(zhì)氯化氫氣體的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，運動到空氣中取了，故選項解釋正確．
          C、水通電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的；水受熱沸騰的過程中只是水分子間的間隔發(fā)生改變；故選項解釋正確．
          D、金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)有很大差異，是因為碳原子排列方式不同，故選項解釋正確．
          故選A．
          點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?如東縣模擬）圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．

          （1）由圖a可知，銫元素它屬于
          金屬
          金屬
          （填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為
          55
          55
          ，圖中的132.9表示銫元素的
          相對原子質(zhì)量
          相對原子質(zhì)量
          ．
          （2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是
          3
          3
          ；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
          失去
          失去
          （填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為
          Al3+
          Al3+
          ．
          （3）有關(guān)圖C的說法，正確的是
          A
          A
          （填序號）．
          A．原子序數(shù)：Z＞Y     B．核外電子數(shù)：X=Y     C．Y和Z同處于第二周期．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?如東縣模擬）歸納比較是學(xué)習(xí)的一種方法．下列各組的歸納正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?如東縣模擬）下表中的各組待鑒別物質(zhì)，鑒別方法不正確的是（　�。�
          

          


          

待鑒別物質(zhì)
鑒別方法
          

          
A
硬水、軟水
加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
          

          
B
O2、CO2、空氣
用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
          

          
C
棉纖維、羊毛纖維、滌綸
聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
          

          
D
氯化銨、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3（PO4）2]
先看外觀，再加水，觀察能否溶解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?如東縣模擬）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
          （1）請根據(jù)圖1中三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：
          ①A圖示表示氧原子，其最外層上電子數(shù)為
          6
          6
          ，在反應(yīng)中易
          得
          得
          （填“得”或“失”）電子．
          ②A、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是
          原子最外層電子數(shù)相同
          原子最外層電子數(shù)相同
          ．
          ③由原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，B元素處于元素周期表的第
          三
          三
          周期．已知B的相對原子質(zhì)量為23，其核內(nèi)中子數(shù)為
          12
          12
          ．
          （2）圖2是氫溴酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是
          氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水
          氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水
          ．
          

          


          
物質(zhì)
A
B
C
D

          

          
微觀示意圖




          （3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀粒子示意圖見上表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．A、B、C、D4種物質(zhì)中屬于氧化物的是
          D
          D
          （填字母序號）；反應(yīng)中B與D兩種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為
          1：2
          1：2
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案