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        1. 【題目】宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

          請回答以下問題:

          (1)該反應(yīng)前后涉及的物質(zhì)共有_____種,C、D物質(zhì)的化學(xué)符號為____、____

          (2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條)

          宏觀方面:_________________________________________________________;

          微觀方面:_________________________________________________________。

          【答案】 4 CO2 H2O A物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,發(fā)生化學(xué)變化 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

          【解析】通過圖片中的微觀示意圖我們可以知道該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;(1)該反應(yīng)的物質(zhì)總共有四種,CD的化學(xué)符號分別為 、 ;(2)宏觀方面指的是物質(zhì)和元素的角度,從圖中我們可以得到在化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成;從微觀角度是從原子、分子、離子的角度,從圖中我們可以得到原子在化學(xué)變化中種類沒有發(fā)生變化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是(

          A.都含有氧氣 B.都含有氧元素

          C.都含有氧分子 D.都含有2個氧原子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“環(huán)境保護,以人為本”從2000年6月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標中指出,影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是

          A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物

          B.二氧化硫、氧氣、二氧化碳

          C.二氧化碳、氮氣、氧氣

          D.二氧化氮、氮氣、可吸入顆粒物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān)在各個領(lǐng)域中用途廣泛。

          (1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni)五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是________

          A金屬的硬度 B金屬的導(dǎo)電性

          C金屬的耐腐蝕性 D金屬價格與硬幣面值的吻合度

          (2)南海一號打撈出來的文物中,金龍紋手鐲光彩奪目完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是________

          (3)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖所示。下列表述正確的是________(填序號)。

          A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

          ②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

          ③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

          ④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

          ⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 (  )

          A. 氧氣 B. 食鹽水 C. 食醋 D. 大理石

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣,然后進行如下研究分析:

          (1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末,攪拌、溶解后靜置片刻,目的是_____________________________________________________________ .

          (2)用空塑料瓶做簡易凈水器,如圖所示,請你幫助他繼續(xù)設(shè)計放置小卵石、活性炭、石英砂三種材料的位置,以獲得較好的凈水效果.

          你設(shè)計的結(jié)果是: ①為___________ ,②為___________ ③為____________ .

          (3)通過以上兩步實驗,得到了較為純凈、澄清的水,要想飲用,還需要最關(guān)鍵的一步是____________ ,

          目的是___________________________________ .

          (4)對于上述操作得到的水的硬度,大家產(chǎn)生了爭執(zhí),一部分同學(xué)認為是硬水,一部分同學(xué)認為是軟水.請你設(shè)計實驗幫他們進行分析:

          __________________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于原子的敘述中,錯誤的是

          A. 原子呈電中性 B. 原子是實心球體

          C. 原子由原子核與核外電子構(gòu)成 D. 原子可以構(gòu)成分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素,取同濃度的稀氨水和稀醋酸,用右圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。

          實驗序號

          實驗溫度/

          25

          25

          70

          70

          試劑

          稀氨水

          稀醋酸

          稀氨水

          稀醋酸

          出現(xiàn)鐵銹

          所需時間

          1

          未見銹蝕

          5分鐘

          1

          未見銹蝕

          1分鐘

          (1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。

          (2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是______________(填實驗序號)。

          (3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點即可)。

          (4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外,還有______________________(寫出1點即可),請設(shè)計實驗方案_________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下:

          植物汁液

          HCl

          H2SO4

          中性溶液

          NaOH溶液

          Ca(OH)2溶液

          牽;ò曛

          月季花瓣汁液

          淺紅

          淺紅

          胡蘿卜汁液

          (1)請寫出月季花瓣汁液在Ca(OH)2溶液中顯示的顏色:________

          (2)將牽;ò曛悍湃胧炒字,顏色為________。

          (3)小萍用月季花汁測得家中花盆土壤顯酸性,你認為改良此土壤加入上表中的____________最合理。

          (4)上述植物汁液不能作酸堿指示劑的是____________;最適合代替紫色石蕊的是____________;酸堿中和反應(yīng)實驗時,一般不選擇石蕊溶液作指示劑的原因是_________________________

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          同步練習(xí)冊答案