Question

現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a

試管

  b

酒精燈

  c

集氣瓶

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是

棉花

，請寫出該反應的文字表達式：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

，反應的基本類型屬于

分解

反應．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是

B

，請寫出反應的文字表達式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

，其中二氧化錳起

催化

作用．
（4）集氧氣可以選擇裝置

C

或

D

，原因是

氧氣不易溶于水

、

密度比空氣大

．
（5）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果

水沿導氣管倒流，引起試管的炸裂

．
（6）實驗室常用大理石（或石灰石）固體與稀硫酸液體常溫下制取二氧化碳氣體．二氧化碳的密度比空氣大，且易溶于水．選用

B

裝置制備二氧化碳，收集氣體時選用

D

．
（7）集氣瓶收到的氧氣用來做木炭燃燒得實驗，未經點燃的木炭

不能

（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是

使木炭與氧氣充分反應，現象明顯

．木炭在氧氣中燃燒的現象是

劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到

澄清石灰水變渾濁

．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途；
（2）根據高錳酸鉀制取氧氣裝置的注意事項分析；用高錳酸鉀制氧氣時，反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應條件是加熱，書寫反應的文字表達式，并判斷反應的類型；
（3）根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，寫出反應的文字表達式；
（4）根據氧氣的密度和溶解性選擇收集方法；
（5）制備氧氣結束時應該先移出導氣管再熄滅酒精燈，否則會因為試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂；
（6）根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法；
（7）燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點；將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，要將木炭慢慢從上向下插入，防止反應放出的熱量將氧氣排出，造成反應時間短，不利于觀察實驗現象；根據木炭燃燒的現象進行回答；木炭與氧氣發(fā)生反應后生成了能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體．

解答：解：（1）a是試管；b是酒精燈；c是集氣瓶；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止高錳酸鉀順著導管進入水槽，導管口要放一團棉花；用高錳酸鉀制氧氣時，反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應條件是加熱，反應的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反應的基本類型屬于分解反應；
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，發(fā)生裝置屬于固液常溫型B裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；其中二氧化錳起催化作用；
（4）因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故收集裝置D（向上排空氣法）、C（排水法）；
（5）制備氧氣結束時應該先移出導氣管再熄滅酒精燈，否則會因為試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂；
（6）實驗室常用大理石（或石灰石）固體與稀硫酸液體常溫下制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置屬于固液常溫型的B裝置；二氧化碳的密度比空氣大，且易溶于水，因此采用向上排空氣法-D裝置收集；
（7）未經點燃的木炭，溫度沒有達到木炭的著火點，伸入盛有氧氣的集氣瓶不會燃燒；
     將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，要將木炭慢慢從上向下插入，防止反應放出的熱量將氧氣排出，造成反應時間短，不利于觀察實驗現象；
     木炭能在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：（1）試管；酒精燈；集氣瓶；
（2）棉花；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；
（3）B；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；催化；
（4）C；D；氧氣不易溶于水；密度比空氣大；
（5）水沿導氣管倒流，引起試管的炸裂；
（6）B；D；
（7）不能；使木炭與氧氣充分反應，現象明顯；劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁．

點評：本題考查了有關氧氣的兩種不同制取方法，掌握反應的原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據及實驗的注意事項等基礎知識是解答的關鍵．