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        1. 【10烏魯木齊市17】.(9分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進行探究:
          (1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
          (2)設(shè)計并進行實驗,甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察。

          寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                      ①         ,     ②             。
          丙進行了圖C所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平。然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是   ③              ,          ④          。
          (3)實驗結(jié)論:
          甲認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
          乙、丙認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。
          (4)你認為 ⑤ 的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是: ⑥
          (5)導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是  ⑦         ,    ⑧      。因此,如果     ⑨        的反應(yīng),則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進行。
          (2)①BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
          ②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          ③a端上銅絲變黑        ④玻璃棒a端下沉
          (4)⑤甲 ⑥在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變
          (5)⑦B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了
          ⑧C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量
          ⑨有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體
          分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物和復(fù)分解反應(yīng)的原理書寫化學(xué)方程式.銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加.
          (4)化學(xué)反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減.
          (5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行.
          解答:解:(2)根據(jù)反應(yīng)物是氯化鋇和硫酸鈉及復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,生成物是硫酸鋇和氯化鈉,故答案為:
          BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
          根據(jù)反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸及復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,故答案為:
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加,會使左端下沉,故答案為:
          a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉
          (4)化學(xué)反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減,故答案為:
          甲⑥在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變
          (5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行,生成物的質(zhì)量等于參加的反應(yīng)物的質(zhì)量之和,故答案為:
          B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了
          C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量
          有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          通常狀況下,酒精是一種無色液體,有特殊的醇香味,具有可燃性。它是由哪些元素組成的呢?小明同學(xué)進行了如下探究活動。
          【作出假設(shè)】酒精中可能含有碳、氫、氧元素。
          【收集證據(jù)】按下圖所示裝置進行實驗,觀察到漏斗壁上有水珠出現(xiàn),試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁了。

          【得出結(jié)論】(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象你得出的結(jié)論是:_______________________________
          _________________________,依據(jù)是____________________________________________。
          (2)有人說該實驗不能確定酒精中是否一定含有氧元素。對此,你認為這種看法是________的,理由是:________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。

          (1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用  ▲    ,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與  ▲   (填“B”或“C”)相連。
          (2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ▲      。若A、C相連制取氧氣,檢驗氣密性后,還須將裝置乙   ▲    。
          (3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去      ▲         ;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是      ▲         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)小黃用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。主要實驗步驟如下(必要的固定裝置已略去):

          ①連接裝置并檢查裝置氣密性;
          ②加入藥品和水;
          ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
          ④由A向B中滴加試劑至過量;
          ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
          ⑥將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重,稱得剩余固體質(zhì)量為W g。
          (1)A儀器的名稱為  ▲  
          (2)B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   ▲   ;
          (3)小黃在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀,其目的是:   ▲  ;
          (4)如何檢驗該裝置的氣密性:     ▲   ;
          (5)為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)  ▲ 
          (6)小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算,該步驟是:  ▲ ;
          (7)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:   ▲   ;理由是   ▲    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10哈爾濱 36).(5分)甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實驗:

          實驗結(jié)束,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進行了討論。
          【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。但乙同學(xué)認為,甲同學(xué)實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到(1)         時。就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。
          【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定,甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是(2) 
                    (3)           (均寫化學(xué)式),才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
          為了科學(xué)處理試驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。
          【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
          【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
          乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
          【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗:
          甲同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象。
          得出結(jié)論:甲猜想不成立,則 乙猜想成立。
          乙同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀。
          得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立。
          【反思與評價】請對甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價(4)                    。
          【表達與交流】甲、乙同學(xué)確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認為處理該廢液的方法是
          (5)                                         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          .(10連云港27)某研究性學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后,走進化學(xué)實驗室。邀請你參與以下活動。(已知①2Na2CO3+ H2SO4==NaHCO3+Na2SO4 NaHCO3 溶液呈堿性②CaSO4微溶,但在稀溶液中看作可溶,其水溶液呈中性)

          (1)甲、乙兩同學(xué)想用實驗證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng),設(shè)計了如圖A所示的實驗。丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的現(xiàn)象,設(shè)計了如圖B所示的實驗,并各自進行操作。
          【問題討論】教師首先肯定了這四位同學(xué)的實驗設(shè)計和操作,請你填空:
          甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后,他們是依據(jù)溶液的顏色由    色變?yōu)?u>    色的現(xiàn)象來判斷兩者確實發(fā)生反應(yīng)的。丙、丁同學(xué)的實驗中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示
                
          【意外發(fā)現(xiàn)】甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前,將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸,發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生,廢液缸中形成無色溶液,這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇。于是,他們又以“無色溶液中含有那些溶質(zhì)”為課題進行研究。
          【提出猜想】經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想:
          ①溶質(zhì)為:Na2SO4   CaSO4
          ②溶質(zhì)為:Na2SO4   CaSO4   H2SO4
          ③溶質(zhì)為:Na2SO4   CaSO4   NaOH
          請你判斷:上述猜想中不合理的是      (填數(shù)字代號)
          【實驗探究】小組同學(xué)針對認為合理的猜想,設(shè)計實驗進行探究,請你將下表補充完整。
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          取廢液缸中少量溶液于試管中,滴入
          少量   溶液,觀察
          a.若有氣泡產(chǎn)生,則猜想       成立
          b.若無氣泡產(chǎn)生,則猜想       成立
           
          【意外發(fā)現(xiàn)2】乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前,將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個潔凈的廢液缸,發(fā)現(xiàn)沉淀不溶,沒有氣泡,上層清液呈紅色。此時,上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組。如①Na2SO4  NaOH ②Na2SOCa(OH)2③Na2SO4  NaOH   Na2CO3
          ④Na2SO4           ⑤Na2SONa2CO       (未列全。請用化學(xué)式將④⑤補充完整)
          (2)教師點撥:證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種。
          【拓展探究】小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進行實驗。請你回答下列問題
          ①若不加酚酞試液,將稀硫酸(適量)與NaOH稀溶液混合后,再向其中加入CuSO4溶液至藍色 沉淀生成,則(填“能”或“不能”)證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)。
          ②若不加酚酞試液,將稀硫酸(少量)與V1mLNaOH稀溶液混合后,再向其中CuSO4溶液至藍色沉淀不再產(chǎn)生時,消耗了V2mLCuSO4溶液,此時還必須做一個對比實驗才能證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng),這個對比實驗是(簡述操作方法及結(jié)論)證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實發(fā)生了反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10南京市27).(l1分)一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué),
          (1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲   得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
          (2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計實驗驗證合成氣的還原性。
          I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為    ▲   。
          Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實驗裝置如下圖所示:

          【設(shè)計買驗步驟]
          ①連接好裝置并檢查氣密性。
          ②裝入藥品,通人一段時間合成氣。
          ③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
          ④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺,加熱裝置C,使其充分反應(yīng)。
          ⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。
          ⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
          [完善實驗設(shè)計]經(jīng)過討論同學(xué)們認為,裝置E后還應(yīng)添加一個酒精燈,并在實驗步驟  ▲   (填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應(yīng)對氣體驗純)。
          [進行實驗]該小組的同學(xué)按上述步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
          ①裝置C中出現(xiàn)  ▲   色物質(zhì)。
          ②稱量數(shù)據(jù)如右表所示。

          [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
          ①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。       .
          ②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO。試通過計算說明他的推測依據(jù)。    ▲   
          ③丙同學(xué)提出,實驗步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實驗產(chǎn)生誤差。你認為該誤差對乙同學(xué)的推測結(jié)果是否有影響?  ▲        (選填“是”或“否”,并說明理由)。
          [拓展探究]該小組同學(xué)對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究。
          查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;
          白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。
          實驗設(shè)計:該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。

          ①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是  ▲   。
          ②上圖裝置的正確連接順序是  ▲   (填字母,且每套裝置限用一次)。
          [實驗反思]除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因為  ▲   (寫出一個原因,并說明理由)。    ▲                                               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10湛江23).(10分)假期,王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。
          【查閱資料】通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
          其中,發(fā)酵粉與水混合后,產(chǎn)生大量氣體,你認為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
          (1)【設(shè)計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
          取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無其他明顯現(xiàn)象,實驗結(jié)論是_____②_____;另取少量白色粉末于試管中,加入_____③_____,有無色氣體產(chǎn)生,王霞認為白色粉末是純堿。
          (2)【實驗反思】小明同學(xué)認為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認為小明說法有道理,請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
          性質(zhì)
          碳酸鈉
          碳酸氫鈉
          溶解性
          20℃時溶解度21.6g,溶解時放熱
          20℃時溶解度9.8g,溶解時放熱
          加熱
          不分解
          發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。
           
          根據(jù)上面信息,檢驗白色粉末的方法之一是:20’C時,在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為_____⑤_____,否則為_____⑥_____。
          (3)在查找資料過程中,王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名,F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性,請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年浙江舟山,30題)科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式。
          請完成下列有關(guān)探究技能的問題。
          (1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認識物質(zhì)的基本方法。如汗液有咸味,因此有同學(xué)認
          為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學(xué)試劑,
          看到有白色沉淀生成,這種化學(xué)試劑是   。
          (2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸
          鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的   
          是有劇毒的。(用化學(xué)符號表示)
          (3)處理數(shù)據(jù):在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分數(shù)的實驗中,得到的數(shù)據(jù)如表:(已知坩堝質(zhì)量為8.7克)則該實驗測得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為   
          次 數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          坩堝和硫酸銅晶體總質(zhì)量(g)
          10.7
          10.1
          9.8
          9.8
          9.8
           

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