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				在宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造
          成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管內(nèi)安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車尾氣轉(zhuǎn)
          換成無毒的氣體．如用精英家教網(wǎng)表，示碳原子用精英家教網(wǎng)表示氧原子用精英家教網(wǎng)表示氮原子下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀模擬過程，請依據(jù)圖示回答問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）從宏觀上看，A和D兩種物質(zhì)在組成上的相同點是
           
          ；
          （2）上述變化中，參加反應(yīng)的B物質(zhì)和生成的C物質(zhì)問的質(zhì)量比是
           
          ；
          （3）請你從微觀角度說明該變化的化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：如用精英家教網(wǎng)表，示碳原子，用精英家教網(wǎng)表示氧原子，用精英家教網(wǎng)表示氮原子；則有題意可知：此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO
          催化劑
          .
          △
          2CO2+N2；則可處理題目中的問題：（1）考慮A和D兩種物質(zhì)在組成；（2）計算參加反應(yīng)的B物質(zhì)和生成的C物質(zhì)問的質(zhì)量比；（3）從微觀角度說明該變化的化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)．
          解答：解：由題意的化學(xué)方程式為：2NO+2CO
          催化劑
          .
          △
          2CO2+N2
          （1）從宏觀上看，A（NO）和D（N2）兩種物質(zhì)在組成上的相同點為：都含有氮元素；
          （2）參加反應(yīng)的B物質(zhì)和生成的C物質(zhì)問的質(zhì)量比，實際為一氧化碳與二氧化碳的相對分子質(zhì)量的比，故答為：
          28：44=7：11；
          （3）從微觀角度說明該變化的化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)：分子不斷運動，一氧化氮分子和一氧化碳分子相遇，（一個）一氧化氮分子分裂成（一個）氮原子和（一個）氧原子，（一個）一氧化碳分子分裂成（一個）碳原子和（一個）氧原子，兩個氮原子構(gòu)成一個氮分子，一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成一個二氧化碳分子
          故答為：（1）都含有氮元素；（2）7：11；（3）分子不斷運動，一氧化氮分子和一氧化碳分子相遇，一氧化氮分子分裂成氮原子和氧原子，一氧化碳分子分裂成碳原子和氧原子，兩個氮原子構(gòu)成一個氮分子，一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成一個二氧化碳分子．
          點評：掌握微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；了解分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系；了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．
          

          


          
物質(zhì)
A
B
C
D
精英家教網(wǎng)--氫原子
          精英家教網(wǎng)--碳原子
          精英家教網(wǎng)--氧原子
          

          
微觀示意圖
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
          （1）1個B物質(zhì)分子中有
           
          原子．
          （2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
           
          ，屬于有機(jī)物的是
           
          ．[填寫化學(xué)式]
          （3）C物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為
           
          ．
          （4）將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放在一密閉的容器內(nèi)中，在電火花作用下，發(fā)生充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
          

          


          

A
B
C
D
          

          
反應(yīng)前質(zhì)量/g
25
1
10
74
          

          
反應(yīng)后質(zhì)量/g
9
37
a
10
          其中，a值為
           
          ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與D的化學(xué)計量數(shù)之比為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．
          （1）鎂條在空氣中燃燒時，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生．
          ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學(xué)式為
          Mg3N2
          Mg3N2
          ．
          ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C
          CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C
          ．
          （2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下．
          請回答下列問題．
          ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是（填化學(xué)式，元素符號用A、B表示）
          A2、B2
          A2、B2
          ．
          ②和中的屬于同種元素，這是因為這些原子含有相同的
          質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）
          質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）
          ．
          ③該反應(yīng)前后一定不變的是
          abd
          abd
          （填序號）．
          a．原子數(shù)目       b．元素種類        c．分子種類      d．物質(zhì)總質(zhì)量
          （3）在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
物質(zhì)
A
B
C
D
          

          
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）
20
2
22
1
          

          
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
x
2
14
24
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15：16，則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為
          2：1
          2：1
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?塘沽區(qū)二模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．
          （1）若用表示甲元素的原子，表示乙元素的原子．某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下．
          

          


          
反應(yīng)物
反應(yīng)物
生成物
          

          



          請回答下列問題．
          ①和中的屬于同種元素，這是因為這些原子含有相同的
          質(zhì)子數(shù)
          質(zhì)子數(shù)
          ．
          ②該反應(yīng)前后一定不變的是
          ABD
          ABD
          （填字母）．
          A．原子數(shù)目          B．元素種類           C．分子種類        D．物質(zhì)總質(zhì)量
          （2）一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
物質(zhì)
A
B
C
D
          

          
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）
20
2
22
1
          

          
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
x
2
14
24
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15：16，則A與C的化學(xué)計量數(shù)之比為
          2：1
          2：1
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年北京市房山區(qū)九年級第一學(xué)期終結(jié)性檢測化學(xué)試卷
				題型：填空題
			
          

						
          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。
          （1）鎂條在空氣中燃燒時，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳
          單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。
          ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學(xué)式為    。
          ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
          （2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

          請回答下列問題。
          ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是（填化學(xué)式，元素符號用A、B表示）          。
          ②和 中的屬于同種元素，這是因為這些原子含有相同的         。③該反應(yīng)前后一定不變的是             （填序號）。
          a．原子數(shù)目       b．元素種類        c．分子種類      d．物質(zhì)總質(zhì)量
          (3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
          物質(zhì)
          		A
          		B
          		C
          		D
          反應(yīng)前質(zhì)量 (g）
          		20
          		2
          		22
          		1
          反應(yīng)后質(zhì)量（g）
          		x
          		2
          		14
          		24
           
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16，則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。
              
          （1）鎂條在空氣中燃燒時，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。
              
               ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學(xué)式為     。
              
               ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
              
          （2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。
                      
             
                  
          反應(yīng)物
                        		        
          反應(yīng)物
                        		        
          生成物
                        		   
             
                  
                        		        
                        		        
                        		   
            
              
                請回答下列問題。
              
             ① 屬于單質(zhì)的物質(zhì)是（填化學(xué)式，元素符號用A、B表示）                。
              
          ②和中的屬于同種元素，這是因為這些原子含的             。
              
          ③ 該反應(yīng)前后一定不變的是               （填序號）。
              
          a．原子數(shù)目       b．元素種類         c．分子種類      d．物質(zhì)總質(zhì)量
              
          (3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
                  
             
                  
          物質(zhì)
                        		        
          A
                        		        
          B
                        		        
          C
                        		        
          D
                        		   
             
                  
          反應(yīng)前質(zhì)量 (g）
                        		        
          20
                        		        
          2
                        		        
          22
                        		        
          1
                        		   
             
                  
          反應(yīng)后質(zhì)量（g）
                        		        
          x
                        		        
          2
                        		        
          14
                        		        
          24
                        		   
            
                  
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16，則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為___。
              
          

			
          

			
          
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