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        1. 【題目】下列變化能證明分子可以再分的是

          A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.水通電分解 D.干冰升華

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:化學(xué)變化能證明分子可以再分。故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水H2O和雙氧水H2O2的說(shuō)法正確的是

          A.都含有兩個(gè)氫原子 B.都含有氫氣 C.都含有氫分子 D.都含有氫元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和Na Cl組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示:

          請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:

          (1)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí),放出氣體的總質(zhì)量為 g。

          (2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)

          (3)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)(即A點(diǎn)時(shí)),燒杯中為不飽和溶液,試通過(guò)計(jì)算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常 生活中有著廣泛應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:

          (1)鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用,在表面形成了致密的保護(hù)膜,這種保護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為 。

          (2)回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費(fèi)和不同程度的環(huán)境污染的方法之一。某化工廠(chǎng)處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下:

          (注:步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸)

          ①黑色固體A的化學(xué)式是

          ②寫(xiě)出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

          ③通常在步驟③必須加入略過(guò)量的“鐵屑”,原因是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。請(qǐng)回答:

          (1)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g。需要氯化鈉的質(zhì)量為 克,該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:

          其中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母);E中玻璃棒的作用是 。

          (2)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則該同學(xué)稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 克。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】天津是美麗的海濱城市,依山傍水,海洋資源和石灰石資源豐富。以下是我市對(duì)海水資源的部分利用。

          (1)海水中含量最高的鹽是 (填寫(xiě)化學(xué)式),海水經(jīng)過(guò) 結(jié)晶可獲得粗鹽。

          (2)粗鹽中含有硫酸鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。再將粗鹽溶于水,再進(jìn)行如下操作:

          ①加過(guò)量的Na2CO3溶液;②加過(guò)量的Ba(OH)2溶液;③加適量的鹽酸;④過(guò)濾;即可得到較純凈的氯化鈉溶液,正確的操作順序是 。

          (3)從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂。提取鎂的步驟如下:

          提取Mg的過(guò)程中,試劑A最好選用 (從我市有豐富的石灰石資源考慮填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)),試劑B選用(填寫(xiě)名稱(chēng))。

          (4)“氨堿法”制純堿是向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳,析出碳酸氫鈉晶體,同時(shí)生成另一種副產(chǎn)物可以做氮肥。再加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿。寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。

          (1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng): 。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母)。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是(

          A.氧氣能支持燃燒,可作燃料

          B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

          C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

          D.氧氣約占空氣總體積的78%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)或溶液中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,合理可行的是

          A氧化鈣(碳酸鈣) 加水、過(guò)濾

          B氯化亞鐵(氯化銅) 加足量鐵粉、過(guò)濾

          C硫酸(硫酸鈉) 加入適量氯化鋇試劑、過(guò)濾

          D鹽酸鉀(氫氧化鉀) 通入足量二氧化碳?xì)怏w

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