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        1. 比較物質(zhì)質(zhì)量的大小,用“<”、“>”或“=”填寫(xiě)空白:
          (1)煤燃燒,余下的灰燼的質(zhì)量______原煤的質(zhì)量;
          (2)鐵生銹后,固體質(zhì)量______原來(lái)鐵的質(zhì)量;
          (3)加熱堿式碳酸銅完全分解后,原堿式碳酸銅的質(zhì)量______生成物的總質(zhì)量.
          通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為選用有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在______(選填“敞口”或“密閉”)容器中進(jìn)行,才能得出正確答案.
          (1)木柴與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因二氧化碳?xì)怏w逸出,故余下灰燼的質(zhì)量比原木材的質(zhì)量減少了;
          (2)鐵生銹,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鐵、氧氣、水的質(zhì)量等于生成的鐵銹的質(zhì)量,故鐵銹的質(zhì)量大于原來(lái)鐵的質(zhì)量;
          (3)加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的堿式碳酸銅的質(zhì)量等于生成的氧化銅、水和二氧化碳的質(zhì)量之和.
          驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)必須保證沒(méi)有物質(zhì)跑出去,即在密閉容器中進(jìn)行即可.
          故答案為:(1)<;(2)>;(3)=;密閉.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          課本中的圖表、模型等都能提供很多信息.下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A、根據(jù)“平衡膳食寶塔圖”,可分析自己日常飲食結(jié)構(gòu)的合理性B、根據(jù)“常見(jiàn)物質(zhì)密度表”,可比較相同質(zhì)量的水、酒精的體積大小C、根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,可判斷兩種物質(zhì)在某溫度時(shí)的溶解度大小D、根據(jù)“等高線地形圖”,可比較兩地海拔的高低

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          比較物質(zhì)質(zhì)量的大小,用“<”、“>”或“=”填寫(xiě)空白:
          (1)煤燃燒,余下的灰燼的質(zhì)量
          原煤的質(zhì)量;
          (2)鐵生銹后,固體質(zhì)量
          原來(lái)鐵的質(zhì)量;
          (3)加熱堿式碳酸銅完全分解后,原堿式碳酸銅的質(zhì)量
          生成物的總質(zhì)量.
          通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為選用有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在
          密閉
          密閉
          (選填“敞口”或“密閉”)容器中進(jìn)行,才能得出正確答案.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          比較物質(zhì)質(zhì)量的大小,用“<”、“>”或“=”填寫(xiě)空白:
          (1)煤燃燒,余下的灰燼的質(zhì)量______原煤的質(zhì)量;
          (2)鐵生銹后,固體質(zhì)量______原來(lái)鐵的質(zhì)量;
          (3)加熱堿式碳酸銅完全分解后,原堿式碳酸銅的質(zhì)量______生成物的總質(zhì)量.
          通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為選用有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在______(選填“敞口”或“密閉”)容器中進(jìn)行,才能得出正確答案.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006-2007學(xué)年福建省泉州市晉江市九年級(jí)(上)期末化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

          比較物質(zhì)質(zhì)量的大小,用“<”、“>”或“=”填寫(xiě)空白:
          (1)煤燃燒,余下的灰燼的質(zhì)量    原煤的質(zhì)量;
          (2)鐵生銹后,固體質(zhì)量    原來(lái)鐵的質(zhì)量;
          (3)加熱堿式碳酸銅完全分解后,原堿式碳酸銅的質(zhì)量    生成物的總質(zhì)量.
          通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為選用有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在    (選填“敞口”或“密閉”)容器中進(jìn)行,才能得出正確答案.

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