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          23、已知CaCl2 和Na2CO3能發(fā)生復分解反應，下列所示的圖象能反映相對應實驗的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：溶液的質量分數(shù)大小與溶液的PH大小存在一定的關系．生成物的質量與反應物的質量多少有關．恒溫蒸發(fā)飽和溶液時有固體析出．如果鎂和鋅足量時，生成的氫氣的量決定于硫酸的質量．
          解答：解：A、氫氧化鈉溶液稀釋過程中，PH不可能小于7．故錯
          B、根據(jù)生成氣體水優(yōu)先于沉淀，所以碳酸鈉首先與鹽酸反應然后與氯化鈣反應，故起始無沉淀．故錯
          C、恒溫蒸發(fā)飽和硝酸鉀溶液時，析出固體的質量應該持續(xù)增加，溶質質量分數(shù)保持不變．故對
          D、足量鎂和鋅分別與硫酸反應時，生成的氫氣質量相等，并且因為鎂比鋅活潑，所以反應速率快．故對
          故選C、D
          點評：本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確判斷說法的正誤問題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          27、過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
          I．實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質是
          密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒
          ．
          Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為
          溫度達到著火點、與氧氣接觸
          ．
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
          查閱資料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
          設計實驗：經過討論后，小組同學設計了如下圖的實驗進行探究．
          實驗步驟：
          （1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
          （2）將相關的試劑放入對應的儀器中；
          （3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內，并固定活塞位置；A中發(fā)生的反應方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ；
          （4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：
          （1）C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍色
          （2）a處帶火星的小木條復燃；
          （3）D處燒杯中水的溫度升高．
          實驗分析
          （1）B裝置的作用是
          除去水蒸氣
          ；為什么要有此裝置
          防止水與Na2O2反應
          ；
          （2）C裝置的作用是
          檢驗水是否除盡
          ；
          （3）D裝置的燒杯內水溫升高的原因是
          二氧化碳與過氧化鈉反應放熱
          ．
          實驗結論：“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用（C6Hl0O5）n．來表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式
          （C6H10O5）n+6nO2點燃6nCO2+5nH2O
          ．
          

			
          

			
          
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