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          如圖所示，圖中“●”“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示單質(zhì)的是
          

          [     ]
          A．
          B．
          C．
          D．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)A～F為初中常見的六種物質(zhì)，它們的相對分子質(zhì)量依次增大，相互之間的關(guān)系如圖所示（圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）：

          （1）B物質(zhì)的化學(xué)式為
           
          ；A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
           
          ；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （2）在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是
           
          ，請補充一個屬于該類型的化學(xué)方程式
           
          （要求：至少有一種反應(yīng)物選自A～F）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、如圖所示，圖中A、B、C、D、E、F6個編號，每個編號代表下列物質(zhì)中的一種．凡用直線連接的相鄰兩物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．供圖里填寫的物質(zhì)有：Na2CO3、ZnSO4、BaCl2、HCl、CuSO4五種物質(zhì)和單質(zhì)Fe，則圖中A、B、C、D、E、F表示的物質(zhì)分別是：
          A、
          ZnSO4
          B、
          BaCl2
          C、
          Na2CO3
          D、
          CuSO4
          E、
          HCl
          F、
          Fe
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          33、某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們決定通過實驗進(jìn)行探究．
          [提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
          [查閱資料]a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
          b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
          c．氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)．
          [實驗過程]同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置，并進(jìn)行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

          （1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出的結(jié)論為
          混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳
          ．寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （2）裝置C和D中的藥品分別為
          濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸
          ．
          （3）同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
          裝置G中裝有澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則原混合氣體中有CO
          ．
          [實驗結(jié)論]猜想正確．
          [實驗反思]
          經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置C～H進(jìn)行了簡化，改進(jìn)后的裝置如圖所示．
          （3）干燥管中堿石灰的作用為
          除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
          ．
          （4）同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進(jìn)行的實驗為：
          

          


          

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
①
在尖嘴處點燃?xì)怏w，
          在火焰上方罩一個
          干燥、潔凈的燒杯
          ．          		

          燒杯內(nèi)壁
          有無色液滴
          ．          		

          混合氣體中含有氫氣
          ．
          

          
②

          在火焰上方罩一個涂
          有少量石灰水的燒杯
          ．          		

          燒杯內(nèi)澄清
          石灰水變渾濁
          ．          		

          混合氣體中含有一氧化碳
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          還原性鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹．現(xiàn)有10克生銹的鐵粉樣品，某興趣小組同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行實驗，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵銹按氧化鐵處理，）．

          （1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ．
          （2）某同學(xué)欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．B中的最佳試劑是
          ②
          ②
          （填序號），實驗時B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ．
          ①澄清石灰水     ②氫氧化鈉濃溶液     ③稀鹽酸     ④水
          （3）上述實驗過程中，CO氣體除作為反應(yīng)物外，還能起到的作用是：
          ①實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；
          ②停止加熱后，防止A中生成物被氧化；
          ③將A裝置中的CO2送入B裝置的溶液中；
          ④
          和生銹的鐵粉中鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)．
          和生銹的鐵粉中鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)．
          ．
          （4）完全反應(yīng)后，甲同學(xué)稱得鐵粉的質(zhì)量為8.8克，同時測得裝置B增重3.3克，則生銹的鐵粉樣品中含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          40%
          40%
          ．（不考慮空氣中二氧化碳的影響）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗探究讓化學(xué)更具魅力，請幫助完成下列實驗探究
          （1）同學(xué)們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后，對廢液進(jìn)行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)的變化關(guān)系如圖
          所示．圖中縱坐標(biāo)（y）表示
          生成沉淀的質(zhì)量，
          生成沉淀的質(zhì)量，
          ，AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
          CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
          ，反應(yīng)進(jìn)行到A點時，溶液中的溶質(zhì)是
          NaCl、CaCl2
          NaCl、CaCl2
          ，C點時溶液的 pH
          ＞
          ＞
          （填“＞”“＜”“=”）7．
          （2）如圖所示，一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來．請寫出符合這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式：
          ①置換反應(yīng)
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
          ；
          ②化合反應(yīng)
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          ．
          （3）實驗室中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
          ①對白色粉末成分的猜想和成因分析：
          

          


          
白色粉末的成分
形   成   的   原   因
          

          
可能是CaCO3
石灰水與空氣中CO2反應(yīng)：
          化學(xué)方程式為：
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          

          
可能是
          Ca（OH）2
          Ca（OH）2
          		
隨著氣溫的升高，溶質(zhì)的溶解度會
          變小
          變小
          填變大或變�。┗蛉軇┱舭l(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出
          經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物．
          ②設(shè)計實驗：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：
          氫氧化鈣微溶于水
          氫氧化鈣微溶于水
          ．
          為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
          

          


          
實  驗  步  驟
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)       論
          

          
取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液
溶液變紅

          白色粉末中含Ca（OH）2
          白色粉末中含Ca（OH）2
          

          
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸

          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡
          		
白色粉末中含有CaCO3
          ③交流與反思
          通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是
          AB
          AB
          ．
          A．密封保存    B．使用前，臨時配制 （填序號）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案