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          【題目】粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，除了糯米外，還有瘦肉、咸蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。
          （1）煮粽子時(shí)，小海老遠(yuǎn)就聞到香味，從微觀角度分析，其原因是_____；粽子煮熟后，姥姥關(guān)閉了煤氣閥門(mén)熄滅火焰，體現(xiàn)的滅火原理是_____。
          （2）小海的午餐是咸蛋黃粽子，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，他還應(yīng)該增加的食物是_____（填字母）
          A饅頭  B雞腿  C青菜
          （3）糯米還可釀成米酒，除了含有粗蛋白質(zhì)和糖分以外，還含有少量的酒精，請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】分子在不斷運(yùn)動(dòng) 隔離可燃物 C C2H5OH+3O22CO2+3H2O 
          【解析】
          （1）在遠(yuǎn)處就能聞到粽子的香味，是因?yàn)轸兆又芯哂邢阄兜奈镔|(zhì)的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，不斷向四周擴(kuò)散，使人聞到了粽子的香味，故填分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
          關(guān)閉了煤氣閥門(mén)熄滅火焰是因?yàn)殚]了煤氣閥門(mén)隔離了可燃物煤氣與氧氣的接觸，實(shí)現(xiàn)了滅火，故填隔離可燃物。
          （2）糯米中富含糖類(lèi)，瘦肉中富含油脂和蛋白質(zhì)，咸蛋黃中富含無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)，為均衡營(yíng)養(yǎng)，還需補(bǔ)充富含維生素的食物，故填C。
          （3）酒精與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg，恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)與蒸發(fā)時(shí)間(t)的關(guān)系是（　　）
          A. 
          B. 
          C. 
          D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線(xiàn)如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 常溫下，NH4Cl易溶于水
          B. t2°C時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
          C. t3°C時(shí)，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
          D. 兩種飽和溶液從t2°C降到t1°C時(shí)，均有晶體析出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（4分）硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，回答下列問(wèn)題：
          （1）t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
          （2）t2℃時(shí)，將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀溶液的質(zhì)量是 g。保持溫度不變，往該燒杯中再加入5g水，充分?jǐn)嚢韬螅然浫芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）。
          （3）當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鉀時(shí)，可用 方法提純硝酸鉀。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】善于歸納知識(shí)，利于培養(yǎng)素質(zhì)．下面是小沁同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中完全正確的一組是（　�。�
          A．化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
          B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
          ①化合反應(yīng)：C+O2CO2
          ②分解反應(yīng)：H2CO3==H2O+CO2↑
          ③置換反應(yīng)：CO+CuOCu+CO2
          ④復(fù)分解反應(yīng)：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O
          ①用10mL量筒量取7.25mL水
          ②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH約為3.2
          ③用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.6g鐵粉
          ④用酒精溫度計(jì)測(cè)定溶液的溫度為25℃
          C．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
          D．化學(xué)與生活聯(lián)系 
          ①煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料
          ②分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒
          ③塑料、合成纖維、合金--三大合成材料
          ④生石灰、濃硫酸、氫氧化鈉固體--常見(jiàn)三大干燥劑
          ①除去餐具油污--用洗潔精乳化
          ②防止車(chē)鏈生銹--用濕潤(rùn)滑油滴涂
          ③鑒別羊毛和滌綸--點(diǎn)燃聞氣味
          ④人體缺乏維生素A--引起夜盲癥
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念，防止全球氣候變暖，應(yīng)對(duì)全球氣候變化異常。
          （1）其中“減排”是指減少______的排放（填化學(xué)式）；
          （2）科學(xué)家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H2O和CH4，把過(guò)多的CO2轉(zhuǎn)化為有益于人類(lèi)的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
          （3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是______（填序號(hào)）
          ①大力發(fā)展火力發(fā)電②大力發(fā)展新能源汽車(chē)③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，推廣節(jié)能建筑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。 
          （1）實(shí)驗(yàn)A中，用玻璃棒攪拌的作用是______。
          （2）實(shí)驗(yàn)B中，能證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
          （3）實(shí)驗(yàn)C中，水電解的化學(xué)方程式為______。
          （4）以上實(shí)驗(yàn)中，水起到安全防護(hù)作用的是______（填序號(hào)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
          ①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為0.030 g；
          ②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；
          ③_________________________；
          ④在試管中加入足量的稀硫酸，稍?xún)A斜試管，將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；
          ⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；
          ⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；
          ⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；
          ⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；
          已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          (1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。
          (2)能否用托盤(pán)天平稱(chēng)量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
          (3)操作③是_________________________。
          (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。
          (5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答：
          (1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_______克。
          (2)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
          (3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(精確到0.1%)
          

			
          

			
          
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