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        1. 【題目】生活與能源息息相關(guān)。下列能源的利用與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是( 。

          A. 利用煤燃燒發(fā)電

          B. 我國古代使用木材燒制陶瓷

          C. 利用炸藥爆破拆除危樓

          D. 利用水力發(fā)電

          【答案】D

          【解析】

          A、利用煤燃燒發(fā)電是煤燃燒,燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;

          B、木材燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;

          C、炸藥爆破過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;

          D、利用風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項正確。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

          A. 鐵棒磨成針 B. 死灰復(fù)燃 C. 瓷碗破碎 D. 海水淡化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.
          針對猜想他們開展了如下探究活動.
          【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)
          (1)以下是獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是(填字母)

          (2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
          將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
          實驗結(jié)論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng),生成淡黃色的氮化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:.
          (3)實驗反思:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂?原因是 .
          (4)【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該黑色物質(zhì)是.(寫出化學(xué)式,下同)
          (5)【探究結(jié)論】
          鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中反應(yīng)產(chǎn)生的.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在日常生活中,下列做法及解釋均合理的是( )

          A. 食品袋內(nèi)充入氮氣防止緩慢氧化,因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑

          B. 儲存碳酸氫銨時要密封保存在陰涼處,因為碳酸氫銨易溶于水

          C. 用干冰進(jìn)行人工降雨,主要因為干冰不易與水反應(yīng)

          D. 為了保持自行車干凈經(jīng)常用水沖洗,因為可以防銹

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著各種移動電子設(shè)備的需求越來越多,鋰離子電池的需求量也在快速增長,目前鋰離子電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰,其化學(xué)式為LiCoO2,其中Li顯+1價,則鈷元素的化合價為

          A. +4 B. +1 C. +2 D. +3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗方法無法達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>

          A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

          B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

          C. 用向上排空氣法收集氧氣和二氧化碳

          D. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“中華好詩詞”自從開播以來,深受全國廣大詩詞愛好者的喜愛,下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是

          A. 千錘萬鑿出深山 B. 千樹萬樹梨花開 C. 鐵杵磨成針 D. 蠟炬成灰淚始干

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在畢節(jié)試驗區(qū)建設(shè)中,下列做法不利于推進(jìn)“五城同創(chuàng)”建設(shè)的是(  )

          A. 使用可降解塑料,減少“白色污染”

          B. 對污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

          C. 變廢為寶,將垃圾分類回收利用

          D. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】煤燃燒會排放出NO2、SO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨。試述酸雨可能對環(huán)境造成什么樣的破壞(至少3)。

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          那么應(yīng)采取怎樣的防止和保護(hù)措施呢?(至少2)

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          同步練習(xí)冊答案