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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然科學,初中化學課上做過許多實驗,根據下列三個實驗,回答問題:

          1A實驗中先________,再點燃氫氣,以免發(fā)生爆炸.氫氣燃燒的化學方程式是_____________________________

          2B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時間后,能觀察到液面___端上升(填ab),其原因是_________________________________

          3C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至_________后,應停止加熱,并用玻璃棒繼續(xù)攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.

          【答案】檢驗氫氣的純度 a 鐵釘生銹消耗了試管內的氧氣,使試管內壓強低于大氣壓 出現較多的固體

          【解析】

          1)氫氣具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,點燃氫氣前應先檢驗氫氣的純度;氫氣在點燃的條件下與氧氣反應生成水,其化學反應方程式為。

          2)鐵釘處在潮濕的空氣中易生銹,消耗了密閉試管內的氧氣,使試管內壓強減小,外界大氣壓不變,故U型管b端液面下降,a端側液面上升.

          3)進行蒸發(fā)操作時,C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至出現較多的固體后,應停止加熱,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】電解水時,加入少量氫氧化鈉可以增強水的導電性(如圖所示)。現將一定質量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時間后,下列說法正確的是( 。

          A. 溶液中氫氧化鈉的質量分數沒有改變

          B. A中收集到的是氧氣

          C. 陰極與陽極產生氣體的體積比為12

          D. B中氣體能使帶火星的木條復燃

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請認真觀察并根據圖示回答問題。

          1)結合圖一從物質變化角度分析,兩種循環(huán)有本質的區(qū)別,水循環(huán)屬于______變化(填物理化學,下同,氧循環(huán)屬于______變化;

          2)從分子角度看,水的天然循環(huán)是自然界中______運動的結果、對生命活動具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是______(填太陽輻射風力)。

          3)圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從中選擇序號填空,消耗氧氣的途徑有______,產生氧氣的途徑有______

          4)下列與氧循環(huán)無關的是______(填字母序號)。

          a動植物的呼吸 b物質的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層

          5)下列說法中正確的是______(填字母序號)。

          a空氣中的氧氣含量在不斷變化,空氣中氧氣的濃度越高越好

          b空氣中的氧處于動態(tài)平衡,循環(huán)過程中氧元素守恒

          c氧氣在自然界中既有單質又有化合物

          d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸,有百利而無一害

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同一個化學反應在不同條件下反應的快慢(即反應速率)是不同的。下列三組實驗是探究不同條件對金屬鋅與鹽酸反應速率的影響

          實驗操作

          現象

          結論

          第1組

          (選填“鋅!被颉颁\粉”)反應更加劇烈。

          反應物表面積越大,反應速率越大。

          第2組

          鋅粒與20%的鹽酸反應更加劇烈。

          反應物越大,反應速率越大。

          第3組

          置于熱水的試管反應更加劇烈。

          溫度越高,反應的速率越大。

          (1)將表中的空格填寫完整①____________________________

          (2)請寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式_______________

          (3)為了提高鐵與鹽酸反應的反應速率,請?zhí)岢鲆环N實驗方案_____________

          (4)綜合其它實驗結果,相同質量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應產生氫氣的質量關系如下圖,其中正確的是__________(填選項)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如表實驗設計能達到目的是(

          選項

          A

          B

          C

          D

          實驗

          設計

          實驗

          目的

          證明二氧化碳與水反應生成碳酸

          證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點

          證明氣體X中是否含碳、氫元素

          證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發(fā),對蠟燭的燃燒過程進行了一次探究。

          [查閱資料] 硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,吸水后變?yōu)樗{色。

          [進行實驗]

          序號

          實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

          外焰處的鐵紗窗出現紅熱的環(huán),內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化

          __________

          硫酸銅粉末變成______色,澄清石灰水______

          蠟燭燃燒的產物中有水和二氧化碳

          [反思與評價]

          實驗Ⅱ是該小組同學對圖乙所示實驗的改進。與圖乙所示實驗相比,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出或配平下列反應的化學方程式:

          1)鐵在氧氣中燃燒:________

          2)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:________;

          3)一氧化碳還原氧化銅:________

          4________ ________O2__________________

          5________________H2________________

          6________________ O2________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】施肥是農業(yè)增產的重要手段,CO(NH2)2(NH4)2HPO4是常用的化學肥料。

          回答下列問題:

          1(NH4)2HPO4中N和H原子的個數比為______

          2CO(NH2)2的相對分子質量______ 。

          (3)經農科所技術人員檢測,某農戶的農作物缺磷和氮。若需補充磷3.1kg和氮7.0kg,則至少需要施用_________ kg(NH4)2HPO4__________kg CO(NH2)2。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱但不能燃燒,迅速移開火柴,火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是(  )

          A. 水沸騰,水分子質量和體積增大

          B. P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點

          C. 火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒

          D. 該實驗說明火柴的著火點不超過100

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