【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示：
（1）當滴加了73g稀鹽酸時，放出氣體的總質量為 g。
（2）當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式） 。
（3）當滴加了73g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中所含溶質的質量。
【答案】（1）4.4（此空2分）
（2）NaCl、HCl （此空2分）
（3）（此小題6分）
解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質量是：
73g×10%=7.3g
設參加反應的碳酸鈉的質量為x，反應生成的氯化鈉的質量為y
Na2CO3+ 2HCl =" 2NaCl" + CO2↑ + H2O
106 73 117
x 7.3g y
燒杯里不飽和溶液中溶質的質量為： 117.g + (22.3g－10.6g) =" 23.4g" （2分）
答：（略）
【解析】試題分析： （1）根據（3）計算可知生成氣體的總質量為4.4 g
（2）有圖可知A點處，碳酸鈉和鹽酸反應完全，生成氯化鈉，滴加鹽酸到B點鹽酸過量， 燒杯中溶液中里溶質為NaCl 、HCl
（3）解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質量是：73g×10%=7.3g
設參加反應的碳酸鈉的質量為x，反應生成的氯化鈉的質量為y生成的二氧化碳的質量為z
Na2CO3+ 2HCl="==2NaCl" + CO2↑ + H2O
106 73 117 44
x 7.3g y z
解得x=10.6g y=11.7g z=4.4g
燒杯里不飽和溶液中溶質的質量為： 117.g + (22.3g-10.6g) = 23.4g
智趣暑假溫故知新系列答案
英語小英雄天天默寫系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．這種做法引起了同學們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應。
[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。
[實驗方案]同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現塑料瓶變癟，他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應。
[反思與改進]甲同學認為上述實驗不夠嚴謹，理由是_____。于是同學們設計了如下兩個改進方案。
方案一
實驗操作 | 實驗現象 |
向兩個充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入 10mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。 | 兩個瓶子變癟的程度完全相同 |
乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積可以是_____（填序號）。
a．15mL b．8mL c．5mL d．3mL
方案二
實驗操作 | 實驗現象 |
利用右圖所示裝置進行實驗：
向兩個充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時間后，打開止水夾，對比。 | 倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同 |
丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應。你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是_____。
丁同學思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗目的。改進裝置如圖所示，你認為裝置B的作用是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A為紅棕色固體，G是淺綠色溶液，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的純凈氣體。
寫出符合反應的化學方程式：①_____；②_____；③_____；④_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）天然氣燃燒的化學方程式為________；
（2）液氨有望成為新一代綠色能源．氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．該反應的化學方程式________．
（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應考慮的因素是________（寫出一條即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產中應用很廣。某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液（含硫酸亞鐵）和廢銅粉制備硫酸銅晶體。具體過程如下：
（1）將廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應的化學方程式為______，反應類型為______。（填基本反應類型）
（2）操作Ⅰ的名稱是______，若在實驗室中進行此操作時要用到玻璃棒，其作用是______。
（3）在氧化銅（含少量銅）轉化為硫酸銅溶液的過程中，下列化學反應不可能發(fā)生的是______。（填序號）
A 
B 
C 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列物質：①氧氣和臭氧②稀有氣體③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物④水和雙氧水⑤冰和水的混合體⑥五氧化二磷⑦二氧化錳
⑧
⑨
⑩
。
（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）
請用序號填空：
其中：（1）混合物有 （2）純凈物有 。
（3）把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來可以看到 處首先炭化（用a、b、c填空）你對用酒精燈加熱的建議是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑。下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
比較硬度
B. 
稀釋濃硫酸
C. 
過濾
D. 
測試某溶液的酸堿度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為了測定某品牌的發(fā)酵粉中碳酸鈉(其他成分為氯化鈉)的質量分數，稱取6克發(fā)酵粉置于大試管中，然后加入氯化鈣溶液，振蕩、靜置，再加入氯化鈣溶液，反復以上操作至沉淀不再產生為止。過濾、洗滌、烘干，稱得固體質量為5克，請回答下列問題：
(1)過濾操作時，所需玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒和燒杯外還需要______。
(2)計算發(fā)酵粉中碳酸鈉的質量分數______；
(3)有同學認為此方法存在操作復雜、測量誤差大等缺點，重新設計了如圖實驗測定碳酸鈉的質量分數。根據上述實驗數據計算得出使碳酸鈉恰好完全反應所需要的硫酸溶液的質量為49克。則實際操作中a的數值應取______49克(選填“大于”或“等于”或“小于”)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：
（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是__________________________________________。寫出A處和C處反應的化學方程式：___________________________，_________________________。
圖1中用V型管代替集氣瓶的優(yōu)點是____________________。
（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是___。若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋：___________________。
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