日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          催化劑
                                             
              
          工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：
              
              
             
                  
               
                            
          △
                                		     
              
                         		   
            
              ①4NH3+5O2            4NO+6H2O
              
           ②2NO+O2  2NO2 
              
          ③3NO2+H2O  2HNO3+NO，下列判斷不正確的是
              
          A. ②為化合反應(yīng)
              
          B. 一氧化氮（NO）的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
              
             C. 上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有-3，+2，+4，+5
              
          D. 制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)一氯酸鉀在試管中加熱，
          ①融化前伸入帶火星的木條；
          ②融化后繼續(xù)加熱，再伸入帶火星的木條，          		①木條不復(fù)燃
          ②木條復(fù)燃          		氯酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
          實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
          實(shí)驗(yàn)三木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

          （1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
          （2）實(shí)驗(yàn)一中①②說明了什么？
          加熱氯酸鉀至熔化后才能產(chǎn)生氧氣
          ．
          （3）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是
          二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣，加熱氯酸鉀能產(chǎn)生氧氣
          ．
          （4）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，最終通過實(shí)驗(yàn)，完整地證明了二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．第一個(gè)的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：
          確定反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有改變
          ；第二個(gè)的實(shí)驗(yàn)是要
          確定反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在工業(yè)中硫酸銅有不少用途．某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，擬選擇兩個(gè)方案．
          

          


          
 方案
方案①
方案②
          

          
原理
CuS是在硫桿菌（催化劑）的作用下與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸銅 
2CuS+3O2
           高溫 
          .
           
          2CuO+2SO2，
          CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
           
          （1）請(qǐng)寫出方案①反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．
          （2）在兩個(gè)方案中①更合理．理由是方案①具有以下優(yōu)點(diǎn)：
          優(yōu)點(diǎn)一：
           

          優(yōu)點(diǎn)二：
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常采用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化劑）的方法制取氧氣．
          （1）寫出用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化劑）制取氧氣的化學(xué)方程式：
           

          （2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示．
          ①寫出圖中制定儀器的名稱
          a
           
          b
           

          ②用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
           
          （填字母代號(hào)）．
          A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)
          B、把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
          C、把帶火星的木條放在瓶口
          ③如果要得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用
           
          法收集．
          ④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是
           
          （填編號(hào)）．
          A、減慢液體滴加的速度
          B、換用體積較小的錐形瓶
          C、加熱錐形瓶
          （3）某同學(xué)在試管中加入H2O2的水溶液后，沒有看到明顯的現(xiàn)象．加入少量MnO2粉末后，溶液中產(chǎn)生了大量氣泡（如圖甲），該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．待氣泡不再產(chǎn)生，反應(yīng)停止后，靜置一斷時(shí)間，試管底部有黑色固體，試管上部為無色透明液體（如圖乙）．
          據(jù)此，小兵得出結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．
          小兵的結(jié)論嚴(yán)密嗎？若你認(rèn)為嚴(yán)密，請(qǐng)說明理由．若你認(rèn)為不嚴(yán)密，也請(qǐng)說出理由，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的．
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、水有多種用途，例如鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應(yīng)，反應(yīng)前后水的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變，該反應(yīng)中水是（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          31、請(qǐng)你在A．食鹽、B．活性炭、C．濃硫酸、D．熟石灰、E．干冰、F．二氧化錳等物質(zhì)中，按要求選填（填序號(hào)）：
          （1）
          F
          用作氯酸鉀分解的催化劑；（2）
          C
          用作某些氣體的干燥劑；
          （3）
          B
          用作冰箱除臭劑；（4）
          E
          用作保藏食品的致冷劑．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案