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          （2007?宣武區(qū)二模）甲、乙、丙、丁分別是HCl、Ca（OH）2、Na2CO3、NaOH四種溶液中的一種．已知乙和丙可以反應(yīng)．乙和丁也可以反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由于所給的物質(zhì)屬于酸堿鹽，而酸堿鹽兩兩之間的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以解答該題應(yīng)該從復(fù)分解反應(yīng)的條件入手進(jìn)行分析，若兩兩之間間能結(jié)合成水、沉淀或氣體，則物質(zhì)可以反應(yīng)，然后結(jié)合所給選項(xiàng)作出判斷即可．
          解答：解：A、根據(jù)題意可以知道乙可以和兩種物質(zhì)反應(yīng)，而所給的物質(zhì)中能夠和兩種物質(zhì)反應(yīng)的除了HCl，還有Ca（OH）2、Na2CO3，故A不正確；
          B、根據(jù)A的解答，乙也可以是碳酸鈉，故B不正確；
          C、若乙為碳酸鈉，則丙可以是氫氧化鈣，故C不正確；
          D、如果甲是HCl，則乙、丙、丁分別為Ca（OH）2、Na2CO3、NaOH，根據(jù)題干可以知道乙和丙可以反應(yīng)．乙和丁也可以反應(yīng)，但是在剩余的三種物質(zhì)中沒(méi)有哪一種物質(zhì)能夠同時(shí)和兩種物質(zhì)反應(yīng)，也就是說(shuō)剛才假設(shè)甲為HCl不成立，即甲不可能為HCl，故D正確．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行，即物質(zhì)間若能結(jié)合成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)間可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?宣武區(qū)二模）阿司匹林是由一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥，其化學(xué)式為C7H6O3，以下對(duì)阿司匹林的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?宣武區(qū)二模）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?宣武區(qū)二模）下圖是“快長(zhǎng)高”補(bǔ)鈣劑商品的含量標(biāo)簽圖．根據(jù)信息完成下列題目．
          

          


          
快長(zhǎng)高兒童咀嚼片（60片裝）
          主要成分：碳酸鈣  維生素D
          功    效：補(bǔ)鈣
          規(guī)    格：2.5克/片  每片含碳酸鈣≥1.24克
          維生素D 100IU
          食用方法：嚼食． 每日1片小明同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止．共用去稀鹽酸40.0克，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8克（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．
          求：
          ①生成二氧化碳的質(zhì)量．
          ②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          ③通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?宣武區(qū)二模）家中燒開(kāi)水的鋁壺和盛放開(kāi)水的暖瓶，使用時(shí)間長(zhǎng)了易結(jié)水垢．因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的鈣、鎂化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
          【問(wèn)題】碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物是什么？
          【假設(shè)】①你認(rèn)為生成物中的固體可能是
          CaCO3
          CaCO3
          ，理由是
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因?yàn)樵摴腆w是難溶物，所以可能為碳酸鈣
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因?yàn)樵摴腆w是難溶物，所以可能為碳酸鈣
          ．
          ②小紅認(rèn)為生成物中的氣體可能是O2，與你的假設(shè)是否一致，說(shuō)明理由
          不一致，氣體應(yīng)為二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，若為氧氣，反應(yīng)前后差一個(gè)碳原子
          不一致，氣體應(yīng)為二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，若為氧氣，反應(yīng)前后差一個(gè)碳原子
          ．
          【實(shí)驗(yàn)】依據(jù)你的假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（注：寫清操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
          

          


          
假設(shè)①的方案

          

          
假設(shè)②的方案

          寫出假設(shè)②方案中涉及的化學(xué)方程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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