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        1. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都答,則以第(1)小題答案評(píng)定分?jǐn)?shù).每小題回答兩條原因
          (1)某同學(xué)用圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,發(fā)現(xiàn)倒吸入的水達(dá)不到瓶?jī)?nèi)空氣體積的
          1
          5
          ,原因可能是______;______.
          (2)某同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋(試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮),原因可能是______;______.
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          (1)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí):裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開了彈簧夾等.故答案為:紅磷的量不足;裝置漏氣.
          (2)對(duì)試管里液體加熱時(shí),試管破裂,說(shuō)明試管受熱不均勻,造成的原因可能有:試管底部與燈芯接觸;試管外壁還有水珠;沒有先進(jìn)行預(yù)熱;試管直立加熱沒有傾斜;加熱后試管放入冷水中等.故答案為:試管外壁有水珠;沒有先進(jìn)行預(yù)熱.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          33、為了驗(yàn)證鐵與氧氣在不同條件下的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)如圖所示(部分鐵架臺(tái)已略去)的實(shí)驗(yàn),D裝置是O2發(fā)生裝置,A為鐵在有水存在下與O2反應(yīng)裝置,B為無(wú)銹鐵片在加熱條件下與O2反應(yīng)裝置,C裝置是驗(yàn)證在干燥條件下O2與鐵反應(yīng)裝置(C裝置事先干燥過(guò)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)為了確保C裝置按題干所述條件進(jìn)行反應(yīng),還應(yīng)在D、C之間加裝
          盛濃H2SO4的洗氣瓶或裝堿石灰的干燥裝置.
          ;
          (2)各裝置安裝及鐵片放置完畢后,開始實(shí)驗(yàn),先打開C中的止水夾,其余操作步驟為
          點(diǎn)燃D處酒精燈片刻,再點(diǎn)燃B處酒精燈.

          (3)一段時(shí)間后,停止反應(yīng),A、B、C中的鐵片各有何現(xiàn)象?
          A中有紅褐色銹斑;B中有黑色物質(zhì)生成;C中無(wú)變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4,CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi).初三(2)班的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理.①?gòu)?fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)性順序表,在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào).
          ②設(shè)計(jì)回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          Ⅰ、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次采取過(guò)濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、
          漏斗
          和玻璃棒.
          Ⅱ、金屬X是
          Fe(或鐵)
          ,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ;
          溶液Y是
          稀硫酸
          ,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯類等為原料,經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生資源.乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,如果氧氣不足,乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成.現(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO
            △  
          .
           
          CO2+Cu)
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          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
           

          (2)有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中,試用“有”、“沒有”和“可能有”填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
            實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論  
          A裝置 C裝置 E裝置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
          甲同學(xué) 石灰水
          變渾濁
          石灰水
          沒變渾濁
          石灰水
          沒變渾濁
             
          乙同學(xué) 石灰水
          變渾濁
          石灰水
          變渾濁
          石灰水
          變渾濁
             
          丙同學(xué) 石灰水
          沒變渾濁
          石灰水
          沒變渾濁
          石灰水
          變渾濁
             
          (3)若燃燒一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在該反應(yīng)過(guò)程中生成水的質(zhì)量是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?荊門)某化學(xué)興趣小組使用右圖所示裝置,對(duì)某種鐵銅合金的成分進(jìn)行測(cè)量.先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入14.0g合金樣品開始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)根據(jù)電子天平讀數(shù)和時(shí)間的關(guān)系分析,該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,氫氣的產(chǎn)生速度有什么特點(diǎn)?
          (2)完全反應(yīng)后,燒杯中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示)
          (3)合金中鐵元素的質(zhì)量百分含量為多少?
          空燒杯 加入
          硫酸后
          加入鐵粉后
          5分鐘
          加入鐵粉后
          12分鐘
          加入鐵粉后
          21分鐘
          加入鐵粉后
          40分鐘
          加入鐵粉后
          3小時(shí)
          讀數(shù)(g) 28.5 169.7 183.6 183.5 183.4 183.3 183.3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別制備氨氣,并利用氨氣的性質(zhì)(氨氣與灼熱的氧化銅反應(yīng),生成銅、水和氮?dú)猓﹣?lái)驗(yàn)證分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:

          實(shí)驗(yàn)中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.
          下圖A、B、C為甲、乙兩小組制備氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛有足量濃硫酸的洗氣瓶.

          甲小組測(cè)得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m1g、氧化銅反應(yīng)后轉(zhuǎn)化成的銅的質(zhì)量為m2g;生成的氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氮?dú)獾馁|(zhì)量是28g).
          乙小組測(cè)得:洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置后D的質(zhì)量m4g;生成的氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L.
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出儀器a的名稱:
          分液漏斗
          分液漏斗

          (2)檢查A裝置氣密性的具體操作方法是
          連接導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入水中,用手緊握試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有水回流并形成一段穩(wěn)定的水柱
          連接導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入水中,用手緊握試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有水回流并形成一段穩(wěn)定的水柱

          (3)甲、乙兩小組選擇了不同方法制備氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫在下表空格中.
          實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)藥品 制備原理
          甲小組 A 氫氧化鈣、硫酸銨 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (NH42SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4
          (NH42SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4
          乙小組
          B
          B
          濃氨水、氫氧化鈉
          (4)甲小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比為
          5V1:7(m1-m2
          5V1:7(m1-m2

          (5)乙小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比小于理論值,其原因是
          洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計(jì)算的氫的量偏高
          洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計(jì)算的氫的量偏高
          . 為此,乙小組在原有實(shí)驗(yàn)流程的基礎(chǔ)上,在
          洗氣瓶D前
          洗氣瓶D前
          的位置增加了一個(gè)裝有足量藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮?dú)獾捏w積,也得出了合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.該藥品的名稱是
          堿石灰(或無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉、氧化鈣等)
          堿石灰(或無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉、氧化鈣等)

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