Question

某同學(xué)設(shè)計了如下實驗．取4朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行探究實驗，回答下列問題．

(1)觀察到紙花的顏色變化是：I．紙花變紅；Ⅱ．________；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ．________．

(2)該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明了________________．

(3)該同學(xué)進行4組對比實驗的目的是為了說明________________．

(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：________________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)紙花不變色　紙花變紅 　　(2)酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，而水不能使紫色石蕊試液變色 　　(3)二氧化碳能與水反應(yīng)，并且生成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅 　　(4)二氧化碳＋水→碳酸 　　講析：本題通過四組對比實驗，不僅加深了同學(xué)們對二氧化碳與水反應(yīng)的理解，同時滲透了實驗探究過程中經(jīng)常使用的一種方法——對比法，通過對比，以排除其他物質(zhì)對實驗的干擾．譬如在該實驗中，為了說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，這就需要排除二氧化碳、水能使紫色石蕊試液變色的可能性，于是就設(shè)計了Ⅱ和Ⅲ兩組實驗進行對比．而做實驗Ⅰ的目的是為了說明酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，進而得出結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸．理解了這些，問題也就迎刃而解了． 　　點評：本題通過對比實驗，不僅加深了同學(xué)們對二氧化碳與水反應(yīng)的理解，同時還教給同學(xué)們一種學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法．