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          【題目】氯堿工業(yè)生產(chǎn)中，以氯化鈉為主要化工原料來生產(chǎn)燒堿。下圖為某工廠的一種生產(chǎn)流程：
          （1）從“海水→粗鹽→精鹽”的過程中，不涉及到的實驗操作是______。
          a.過濾 b.蒸發(fā) c.洗氣 d.溶解
          （2）“精制”過程中加入的NaOH可除去MgCl2，寫出該反應的化學方程式______。
          （3）“電解槽”中，發(fā)生反應的化學方程式為______。
          （4）氯堿工業(yè)的產(chǎn)品中常含有Na2CO3，其原因是______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】c 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉 
          【解析】
          海水到粗鹽到精鹽過程要溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽氯化鈉，加入鹽酸和碳酸鈉和氫氧化鈉形成飽和食鹽水，在電解槽和水電解生成生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，氫氧化鈉溶液蒸發(fā)結晶得到氫氧化鈉固體。
          （1）從“海水→粗鹽→精鹽”的過程中，先溶解，過濾雜質，再蒸發(fā)得到粗鹽，故不涉及到的實驗操作是c。
          （2）“精制”過程中加入的NaOH，氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉，可除去MgCl2，反應的化學方程式為。
          （3）“電解槽”中，發(fā)生反應是氯化鈉和水電解生成氫氧化鈉和氫氣和氯氣，化學方程式為。
          （4）氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故氯堿工業(yè)的產(chǎn)品中常含有Na2CO3，其原因是氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由煤制氫氣的技術發(fā)展已有200年歷史。某實驗室提出了一種煤制氫技術。其流程如圖所示。
          (1)水煤漿是由煤與水混合而成，經(jīng)過氣化器后轉化為CO2和H2。在氣化器中發(fā)生了兩個反應：①C+H2OCO+H2 ； ②_____+_____CO2+H2；煤屬于___(填“純凈物”或“混合物”)，屬于___(填“可再生”或“不可再生”)能源，②的化學方程式是___；
          (2)煅燒爐中發(fā)生的反應方程式___；
          (3)重整器的作用是除去氫氣中混有的___。
          (4)在氫氣、氮氣、二氧化碳中，會引起溫室效應的是___(寫化學式，下同)， “無污染的能源”是___，空氣中體積分數(shù)最大的是___；
          (5)目前氫能的開發(fā)與利用面臨的困難有___；
          A 成本比汽油燃料成本高 B 運輸儲存難 C 容易爆炸，不夠安全
          (6)燃料電池里發(fā)生的反應為：2H2+O2=2H2O，為了維護電池的正常工作，需要定期排放所生成的水。100kg氫氣通入燃料電池，理論上可生成水___kg。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應，下列相關變化曲線，一定不正確的是（　�。�
          A. B. 
          C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
          寫出a的儀器名稱______。
          在加入藥品之前應對實驗裝置進行_______________________。
          實驗室用高錳酸鉀制取的化學方程式是________________________________________________；用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是__________________________________。
          氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取實驗室制取氫氣的裝置組合是______填字母序號。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年4月，中國海軍建軍70周年，盛大的閱兵儀式彰顯大國風采。
          （1）軍艦外殼材料為合金鋼，具有極佳的抗壓性、延展性和焊接性。合金鋼是______（填序號）。
          a．合成材料 b．復合材料 c．無機材料
          （2）制造國產(chǎn)航母的升降機需要用到鋁合金。用石墨作電極電解氧化鋁，在陰極區(qū)得到鋁，陽極區(qū)得到氧氣。反應過程中，______能轉化為化學能。在電解過程中陽極區(qū)的石墨易消耗的原因是______（用化學方程式表示）。
          （3）航母的螺旋槳由銅合金制造。銅合金比純銅的硬度______（填“大”或“小”），銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖示信息，用化學用語填空：
          （1）寫出溶質中金屬元素的元素符號　 　；
          （2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號　 ﹣　；
          （3）標出溶劑中氧元素的化合價　 　；
          （4）寫出該溶液中溶質的化學式　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面短文，回答相關問題。
          甲醛（HCHO），無色氣體，有特殊的刺激氣味，對人眼、鼻等有刺激作用。它是裝修中不可避免的裝修污染，它廣泛存在于板材的粘合劑和其他的家具中，然后不斷地揮發(fā)，給家居空間造成不同程度的污染。甲醛是原漿毒物，能與蛋白質中的胺基-NH2結合，使蛋白質性質發(fā)生改變，或稱變性。當甲醛濃度在空氣中達到0.06-0.07mg/m3時，兒童就會發(fā)生輕微氣喘；達到0.1mg/ m3時，就有異味和不適感；達到0.5mg/ m3時，可刺激眼睛，引起流淚；達到0.6mg/ m3，可引起咽喉不適或疼痛。濃度更高時，可引起惡心嘔吐，咳嗽胸悶，氣喘甚至肺水腫；達到30mg/ m3時，會立即致人死亡，因此，我國早已制定并執(zhí)行著民用建筑環(huán)境污染物限量的標準（見表1）。
          為減少甲醛等有害物質的傷害，首先，要從控制污染源做起，減少接觸甲醛的機會，由于甲醛釋放時間非常久，最長能夠達到15年，把控好建材和家具的品質至關重要。
          其次，釋放甲醛。最有效的方法就是開窗通風，表2所示，甲醛的揮發(fā)受溫度影響很大，因此，正確的做法是把門窗先關后開，關窗有利于升溫，幾天后再開窗會更好的讓甲醛的氣味消散出去。
          表1
          表2
          第三，吸收甲醛。利用綠蘿、吊蘭、常春藤等植物吸收；利用活性炭其內(nèi)部發(fā)達的孔隙結構能夠捕捉甲醛分子，降低室內(nèi)空氣中的甲醛濃度；利用央視推薦的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理對甲醛較為有效，能夠把甲醛分解為二氧化碳和水。
          甲醛超標對家人的危害很大，裝修新房時盡量簡裝修降低復合板材的使用度，根據(jù)甲醛的基本性質和合理除甲醛方法治理甲醛，只有室內(nèi)甲醛低于國家標準才能夠入住。
          （1）甲醛的相對分子質量為____。
          （2）甲醛中毒的過程屬于_____變化（填“物理”或“化學”）。
          （3）甲醛對兒童、老人等影響最大，即使檢測部門檢測已達標的房間，兒童進入后也會發(fā)生輕微氣喘，其原因是___。
          （4）活性炭和紫加黑除甲醛的本質區(qū)別是____（從微觀角度進行說明）。
          （5）下列有關甲醛的說法正確的是____。
          A 甲醛是無色、有特殊刺激氣味的氣體。
          B 減少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，減少接觸甲醛的機會。
          C 每天開窗通風，并恒溫在25℃，能夠使甲醛很快釋放完畢。
          D 房間內(nèi)栽培綠蘿、吊蘭等綠植，既美化環(huán)境，又可以吸收甲醛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小陳在探究氯化鈣的性質，進行圖甲所示的實驗。 試驗后，他向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，溶液pH的變化如圖所示，下列分析正確的是（　�。�
          A. 圖甲中實驗儀器操作無誤
          B. 圖乙中d﹣m段反應過程中有沉淀產(chǎn)生
          C. 圖乙中m﹣n段反應過程中有氣泡產(chǎn)生
          D. 圖乙中n 點之后溶液中的溶質有 Na2CO3 和 NaCl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
          （演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
          （學生板演）該反應的化學方程式 __________________________
          （提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
          （假設猜想）針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
          猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
          猜想三：有Na2SO和NaOH 猜想四：有______________________
          乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 猜想四 ．
          （實驗探究）（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 NaOH或氫氧化鈉 ．
          （2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
          實驗方案
          測溶液pH
          滴加Na2CO3溶液
          滴加BaCl2溶液
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          試紙變色，對比比色卡，pH＜7
          有氣泡產(chǎn)生
          產(chǎn)生白色沉淀
          實驗結論
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          （得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
          （評價反思）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出
          （實驗探究）（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
          （1）實驗操作中的錯誤是 ____________________
          （2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是____________________________
          

			
          

			
          
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