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        1. 某同學(xué)在探究CuCl2的性質(zhì)時(shí),誤把CuCl2溶液滴到了H2O2中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么CuCl2溶液看來也能作為H2O2分解的催化劑,但是CuCl2溶液是混合物,混合物中的哪一種成份起到了催化作用呢?該同學(xué)做了以下探究.
          [猜想]已知CuCl2溶液中,含有水、Cu2+、Cl-三種微粒.
          據(jù)此該同學(xué)作出了三個(gè)猜想:
          猜想1:是CuCl2溶液中的Cl-催化分解H2O2
          猜想2:是CuCl2溶液中的Cu2+催化分解H2O2
          猜想3:是CuCl2溶液中的
          H2O(水分子)
          H2O(水分子)
          催化分解H2O2
          你認(rèn)為最不可能的是猜想
          3
          3
          ,因?yàn)?!--BA-->
          H2O2中本來就有水,但沒有加快產(chǎn)生氣泡.
          H2O2中本來就有水,但沒有加快產(chǎn)生氣泡.

          [驗(yàn)證]該同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想,又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)一:取5mL H2O2于試管中,滴入少量的稀鹽酸,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明
          不是Cl-起的催化作用
          不是Cl-起的催化作用

          實(shí)驗(yàn)二:取5mL H2O2于試管中,加入
          CuCl2溶液
          CuCl2溶液
          ,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明
          是Cu2+起的催化作用
          是Cu2+起的催化作用
          分析:本題可以從微觀的角度采用排除法分析到底是哪種微粒起到了催化作用.
          解答:解:因氯化銅溶液是由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成,從微觀的角度看氯化銅溶液中存在三種微粒:Cu2+、Cl-、H2O.
          猜想1和猜想2說到了Cu2+和Cl-,因此猜想3是對(duì)水分子的猜想;猜想3不可能的原因是H2O2中本來就有水,但沒有加快產(chǎn)生氣泡;
          在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一中,滴入稀鹽酸的目的是提供氯離子,結(jié)果木條沒復(fù)燃,說明不是Cl-起的催化作用;
          在排除了Cl-、H2O的干擾后,顯然是Cu2+的作用,通過模仿實(shí)驗(yàn)一的方案設(shè)計(jì)可以選出加入的物質(zhì)是CuCl2溶液,能夠提供銅離子,進(jìn)一步驗(yàn)證是Cu2+起的催化作用.
          故答案為:H2O(水分子);3,H2O2中本來就有水,但沒有加快產(chǎn)生氣泡,;不是Cl-起的催化作用;CuCl2溶液,是Cu2+起的催化作用.
          點(diǎn)評(píng):此題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,作此題時(shí)要理清思路,采用逐一排除法就可得出結(jié)論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
          (1)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你來解決下列問題:
          A.小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加             (填化學(xué)式)。
          B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

          I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成        。
          II.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                                          
          III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是           。
          a.Na2CO3     b.HCl      c.FeCl3         d.Ba(NO3)2
          C.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl溶液中少量的CuCl,請(qǐng)寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:                                       、         
          化學(xué)方程式:                                                              。
          (2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

          ①25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為            g。
          ②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是                              。
          ③現(xiàn)有操作步驟: a.溶解   b.過濾   c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是           (填字母序號(hào))。
          ④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)         (填“變大”、“變小”或“不變”)。
          ⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是                                    

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。

          (1)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你來解決下列問題:

          A.小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加             (填化學(xué)式)。

          B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

          I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成        

          II.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                                          。

          III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是           

          a.Na2CO3     b.HCl      c.FeCl3         d.Ba(NO3)2

          C.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl溶液中少量的CuCl,請(qǐng)寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:                                       、         ,

          化學(xué)方程式:                                                              。

          (2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

          ①25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為            g。

          ②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是                              。

          ③現(xiàn)有操作步驟: a.溶解   b.過濾   c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是           (填字母序號(hào))。

          ④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)         (填“變大”、“變小”或“不變”)。

          ⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是                                    。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員一起來解決下列問題:

          (1)小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加          (填化學(xué)式)。

          (2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

          I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成     。

          II.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:         。

          III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是                            。

          a.Na2CO3        b.HCl          c.FeCl3             d.Ba(NO)2

          (3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl溶液中少量的CuCl,寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式:

          實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:              、          , 化學(xué)方程式:              。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員一起來解決下列問題:

          (1)小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加          (填化學(xué)式)。

          (2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

          I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成     。

          II.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:         。

          III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是                            

          a.Na2CO3        b.HCl          c.FeCl3             d.Ba(NO)2

          (3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl溶液中少量的CuCl,寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式:

          實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:                        , 化學(xué)方程式:             

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員一起來解決下列問題:

          (1)小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加          (填化學(xué)式)。

          (2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

          I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成     。

          II.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:         。

          III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是                            。

          a.Na2CO3        b.HCl          c.FeCl3             d.Ba(NO)2

          (3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl溶液中少量的CuCl,寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式:

          實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:                        , 化學(xué)方程式:              。

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