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          根據(jù)下圖回答問題。

          （1）儀器a的名稱為________。
          （2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。
          （3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）試管  
          （2）2H2O2  MnO2  2H2O + O2↑        C
          （3）B    D   木條熄滅
          ：（1）試管是初中化學(xué)常用儀器，圖中a是試管．
          （2）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，生成水和氧氣，反應(yīng)方程式是：2H2O2  MnO2  2H2O + O2↑；用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng)，所以用C作發(fā)生裝置．
          （3）制取二氧化碳是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，所以選取B做發(fā)生裝置；二氧化碳密度大于空氣的密度，易溶于水，所以用向上排空氣法收集；二氧化碳不支持燃燒，所以驗滿時將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．將A、B分別放入試管中，同時加熱，完全反應(yīng)后，得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中，正確的是：（　�。�
          A.  B.   C.   D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （2分）用紅磷在空氣中燃燒的實驗來測定空氣中氧氣含量，實驗測得氧氣體積少于1/5，試分析可能的原因（寫出2條）
                                          ；                              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實驗室制取氧氣時, 下列操作錯誤的是
          A．導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時, 為了不浪費氧氣, 立即收集
          B．加熱時,先預(yù)熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱
          C．固定試管時, 試管口稍向下傾斜
          D．固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          )化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
            
          A           B       C      D     E
          圖1                                       圖2
          (1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　　②　　　　　　　。
          (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　   (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。在連接你選擇的氣體發(fā)生裝置與收集裝置時，使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠導(dǎo)管的措施是　　　。
          (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

          (1)儀器①的名稱是          。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的表達式為                                          ；
          實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是                                    ；
          用排水法收集氧氣的合適時機是                       。
          (3)用過氧化氫溶液制氧氣選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)            ，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                ，
          寫出該反應(yīng)的表達式                           ，收集氧氣還可以選取        (填裝置字母)，此方法驗滿的方法是                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

          （1）  所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（答四點）：
          ①
          ②                              ，
          ③                              ，④
          （2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：
                                                           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （5分）某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

          （1）寫出用該方法制取氧氣的文字表達式或符號表達式
          ______  _______________                     _。
          （2）他們所用的裝置圖中共有      處錯誤。
          （3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___  ___（填“正放”或“倒放” ）在桌上。
          （4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          氧氣是一種常見的氧化劑，其發(fā)生氧化反應(yīng)可分為            兩種類型 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案