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        1. 文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如下圖的裝置來制取二氧化碳(該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生)。請回答問題:
          (1)大理石應(yīng)放在_______中,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
          (2)用裝置B收集CO2,驗(yàn)滿時應(yīng)把燃著的木條放在_________(選填字母)處。
          (1)帶孔的小藥瓶;CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2
          (2)a
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          11、文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來制取二氧化碳,該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生.請回答問題:
          (1)大理石應(yīng)放在
          帶孔小藥瓶
          中,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (2)裝置A中的粗銅絲能否用粗鐵絲代替?
          不能
          (填“能”或“不能”);原因是:
          鐵可以與稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣,影響二氧化碳的純度
          ,用化學(xué)方程式表示為
          Fe+2HCL═FeCL2+H2

          (3)用裝置B收集CO2,驗(yàn)滿時應(yīng)把燃著的木條放在
          a
          (填字母)處.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來制取二氧化碳,該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生.請回答問題:
          (1)大理石應(yīng)放在________中,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          (2)裝置A中的粗銅絲能否用粗鐵絲代替?________(填“能”或“不能”);原因是:________,用化學(xué)方程式表示為________.
          (3)用裝置B收集CO2,驗(yàn)滿時應(yīng)把燃著的木條放在________(填字母)處.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市九年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來制取二氧化碳,該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生.請回答問題:
          (1)大理石應(yīng)放在    中,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
          (2)裝置A中的粗銅絲能否用粗鐵絲代替?    (填“能”或“不能”);原因是:    ,用化學(xué)方程式表示為   
          (3)用裝置B收集CO2,驗(yàn)滿時應(yīng)把燃著的木條放在    (填字母)處.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:空氣和氧氣(解析版) 題型:填空題

          文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來制取二氧化碳,該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生.請回答問題:
          (1)大理石應(yīng)放在中,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
          (2)裝置A中的粗銅絲能否用粗鐵絲代替?(填“能”或“不能”);原因是:,用化學(xué)方程式表示為.
          (3)用裝置B收集CO2,驗(yàn)滿時應(yīng)把燃著的木條放在(填字母)處.

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