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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				某課外小組取上述“紅色”水，加入適量納米二氧化鈦，進行“污水變純凈水”的趣味實驗．納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質降解為水和CO2．據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作（ ）
          A．吸附劑
          B．絮凝劑
          C．消毒劑
          D．催化劑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：納米二氧化鈦是一種新型材料，加入適量納米二氧化鈦將“紅色的污染水”變純凈的水，在可見光的條件下能促使有色物質降解為水和CO2．而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒改變，可能為催化劑．
          解答：解：在“紅色的污染水”中，加入適量納米二氧化鈦，在可見光的條件下，“紅色的污染水”變純凈的水即在可見光的條件下能促使有色物質降解為水和CO2．而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒改變．可見納米二氧化鈦在該反應中作催化劑．
          故選D．
          點評：此題考查學生通過題給信息判斷催化劑的特點及作用，培養(yǎng)學生能接受新信息、運用已學知識的能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?臨沂）某校化學課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時，他們意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體．根據(jù)所學化學知識，他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質了，接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質情況進行了探究．
          [提出問題]：氫氧化鈉固體變質程度如何？
          [查閱資料]：
          （1）20℃部分物質的溶解性表
          OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
          Na+溶溶溶溶溶
          Ca2+微溶溶微不
          （2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無色酚酞變色
          [猜想與假設]：
          小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質，生成了碳酸鈉．
          小強猜想：
          氫氧化鈉完全變質
          氫氧化鈉完全變質
          ．
          [實驗探究]：小剛和小強設計探究實驗方案，證明了他們各自的猜想．探究過程如下：
          實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或化學方程式
          步
          驟
          一          		取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加適量氯化鈣溶液，充分反應后過濾有
          白色沉淀
          白色沉淀
          生成          		氫氧化鈉已變質．寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
          ．
          步
          驟
          二          		取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變
          為
          紅
          紅
           色          		氫氧化鈉部分變質

          [得出結論]：小剛的猜想正確．
          [表達與交流]：
          （1）用化學方程式表示氫氧化鈉變質的原因
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ．
          （2）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封能夠保存的原因
          濃鹽酸易揮發(fā)
          濃鹽酸易揮發(fā)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?東營）東營市計劃用5年時間，布局建設30處生態(tài)林場，實現(xiàn)城市森林環(huán)抱、沿海碧水綠樹的目標．為保證新植樹木的成活率，樹上還掛了吊瓶袋（如圖）．某課外活動小組想對吊瓶袋內液體成分進行探究，察看吊瓶袋的說明很簡單，沒有具體的成分，但他們判斷肯定是一種植物營養(yǎng)液，并上網查得下列兩份資料：
          【資料一】某植物營養(yǎng)母液配方（部分成分）
          大量物質：硝酸鉀30g；磷酸銨20g；…
          少量物質：…
          自來水：100g
          pH：6.2  常溫密閉可較長期存放
          【資料二】物質的溶解度（/g）
          

          


          
溫度/℃
0
20
50
          

          
硝酸鉀
13.3
31.6
85.5
          

          
磷酸銨
23.6
38.8
50.2
          【提出問題】營養(yǎng)液的主要成分是什么？
          【假設猜想】營養(yǎng)液中可能含有硝酸鉀、磷酸銨等
          【實驗與結論】步驟1：小明同學取適量營養(yǎng)液放入試管中，對溶液進行冷卻降溫，發(fā)現(xiàn)有晶體析出，說明營養(yǎng)液中含有
          硝酸鉀
          硝酸鉀
          ．
          步驟2：小紅取少量營養(yǎng)液加入試管中，向其中滴加濃NaOH溶液并加熱，聞到有刺激性氣味的氣體放出，說明營養(yǎng)液中含有
          磷酸銨
          磷酸銨
          ．
          （1）從主要成分看，該營養(yǎng)液屬于
          AB
          AB
          ．
          A．復合肥     B．混合物     C．微堿性的溶液
          （2）興趣小組的同學想在實驗室中配置100g營養(yǎng)母液，那么他們需要的玻璃儀器主要有
          燒杯、量筒、玻璃棒
          燒杯、量筒、玻璃棒
          （答出兩種）．
          （3）上述營養(yǎng)母液為什么能較長期存放而不變質
          所含溶質不符合復分解反應的條件，互相不發(fā)生反應
          所含溶質不符合復分解反應的條件，互相不發(fā)生反應
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          紫色牽�；ò甑慕∫涸谒釅A性不同的溶液中會呈現(xiàn)不同的顏色（見下表），因此該浸取液體可作代用酸堿指示劑。
          物  質食用白醋石灰水食鹽水
          紫色牽�；ò杲∫侯伾�紅色藍色紫色
          某課外活動小組用自制的上述指示劑來測定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)指示劑呈紅則該雨水呈            （填“酸”、“堿”或“中”）性，雨水中pH          7（填“大于”“等于”或“小于”）。該雨水會產生這種現(xiàn)象的主要原因是________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：山東省中考真題
				題型：實驗題
			
          

						
          東營市計劃用5年時間，布局建設30處生態(tài)林場，實現(xiàn)城市森林環(huán)抱、沿海碧水綠樹的目標。為保證新植樹木的成活率，樹上還掛了吊瓶袋（如圖）。
          

          某課外活動小組想對吊瓶袋內液體成分進行探究，察看吊瓶袋的說明很簡單，沒有具體的成分，但他們判斷肯定是一種植物營養(yǎng)液，并上網查得下列兩份資料：
          

           
          【提出問題】營養(yǎng)液的主要成分是什么？
          【假設猜想】營養(yǎng)液中可能含有硝酸鉀、磷酸銨等
          【實驗與結論】步驟1：小明同學取適量營養(yǎng)液放入試管中，對溶液進行冷卻降溫，發(fā)現(xiàn)有晶體析出，說明營養(yǎng)液中含有__________。
          步驟2：小紅取少量營養(yǎng)液加入試管中，向其中滴加濃NaOH溶液并加熱，聞到有刺激性氣味的氣體放出，說明營養(yǎng)液中含有____________。
          （1）從主要成分看，該營養(yǎng)液屬于_________。 
          A．復合肥 B．混合物 C．微堿性的溶液
          （2）興趣小組的同學想在實驗室中配置100g營養(yǎng)母液，那么他們需要的玻璃儀器主要有___________（答出兩種）。
          （3）上述營養(yǎng)母液為什么能較長期存放而不變質_____________。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
           紫色牽牛花瓣的浸取液在不同的酸堿性溶液中會呈現(xiàn)不同的顏色（見下表）。因此，可作代用酸堿指示劑。
                  
             
                  
          物  質
                        		        
          食用白醋
                        		        
          石灰水
                        		        
          食鹽水
                        		   
             
                  
          紫色牽�；ò杲∫侯伾�
                        		        
          紅 色
                        		        
          藍 色
                        		        
          紫  色
                        		   
            
                  
          某課外活動小組用自制的上述指示劑來測定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)指示劑呈紅色。則該雨水呈     性（選填“酸”或“堿”或“中”），雨水中pH    7（選填“大于”或“等于”或“小于”）。造成雨水這一結果的原因是                                                    。
              
          

			
          

			
          
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