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        1. 分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確).
          (1)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),若將紅磷改為木炭所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)將
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
          (2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          偏大
          偏大

          (3)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將
          不變
          不變
          分析:(1)用木炭測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),由于生成物是二氧化碳?xì)怏w所以實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗;
          (2)依據(jù)俯視量筒讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所量取的液體實(shí)際體積小于所量值,則水的體積偏。
          (3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑,依據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析解答;
          解答:解:(1)用木炭測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),由于生成物是二氧化碳?xì)怏w,且二氧化碳的體積等于消耗的氧氣體積,所以水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶,從而導(dǎo)致所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏;
          (2)依據(jù)俯視量筒讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所量取的液體實(shí)際體積小于所量值,則水的體積偏小,因此導(dǎo)致溶液比要配制的溶液濃,所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大;
          (3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑,催化劑只是改變了反應(yīng)的速度,并不能增加氧氣的產(chǎn)量,所以所得的氧氣質(zhì)量將不變;
          故答案為:(1)偏。唬2)偏大;(3)不變;
          點(diǎn)評(píng):明確操作的誤差原因以及物質(zhì)在反應(yīng)中的作用,才能正確判斷該物質(zhì)對(duì)反應(yīng)結(jié)果的影響,從而對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果做出正確評(píng)價(jià).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007?浦東新區(qū)一模)分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
          (1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入二氧化錳的量偏多,制得的氧氣的質(zhì)量
          不變
          不變

          (3)配制氯化鈉溶液時(shí),若俯視量筒量取水的體積,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          偏大
          偏大

          (4)將配制好的食鹽水倒入細(xì)口瓶中時(shí)撒出一部分,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          不變
          不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確).
          (1)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),若將紅磷改為木炭所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
          (2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______.
          (3)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將______.
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南大學(xué)附中九年級(jí)化學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練(一)(解析版) 題型:解答題

          分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確).
          (1)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),若將紅磷改為木炭所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
          (2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______.
          (3)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
          (1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)    (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入二氧化錳的量偏多,制得的氧氣的質(zhì)量   
          (3)配制氯化鈉溶液時(shí),若俯視量筒量取水的體積,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   
          (4)將配制好的食鹽水倒入細(xì)口瓶中時(shí)撒出一部分,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   

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