日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          寫出或完成下列化學反應方程式 
              
          （1）紅磷在氧氣中燃燒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
              
          （2）高錳酸鉀受熱分解　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
              
          （3）_______C2H4+_____O2 　　  ______CO2+______H2 O  (在橫線上填寫化學計量數(shù))
              
          （4）根據(jù)化學方程式4NH3＋5O2 = 4X＋6H2O，可推斷X的化學式是：　　　　  
              
                           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1） 4P + 5O2   2P2O5           （2） 2KMnO4 △K2MnO4  + MnO2 + O2↑
              
          （3）   1       3     2       2        （4）  NO  
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          通過初中一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）B裝置中儀器的名稱：甲
           
          ，乙
           
          ：
          （2）在B裝置導管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
           
          （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
          （3）如果實驗室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應添加
           
          ；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
           
          ：實驗結束時應
           
          ．
          （4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
          某�；瘜W研究性學習小組的同學在查閱資料時得知氨氣也有還原性．運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
          （一）制取氨氣
          ①實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式
           
          ．
          ②制取并收集氨氣應選用上圖中
           
          組合（填序號）．
          （二）性質探究
          該小組成員用注射器抽取實驗（一）中生成的未經干燥的氨氣，按下圖裝置進行實驗，探究氨氣還原性并驗證其產物．（夾持裝置未畫出）
          精英家教網(wǎng)
          ③有同學發(fā)現(xiàn)該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果果的準確性，他認為還應該在A、B之間增加一個干燥裝置．于是他選擇了下圖中的
           
          （填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）
          精英家教網(wǎng)
          ④利用改進后的裝置進行實驗，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質，無水CuSO4變藍，同時生成一種無污染的氣體單質．請寫出NH3與Cu0反應的化學方程式
           

          （三）問題討論
          ⑤有同學認為：NH3與Cu0反應生成的紅色物質也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應時，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應的化學方程式
           
          請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu20．
           

          ⑥在解決了上述問題后，又有同學提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強？于是又他們進行了如下實驗：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學式為
           
          ．根據(jù)該實驗，同學們得出的結論為：
           
          在高溫下更穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、某化學實驗小組在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時，小明設計出下列三種裝置進行實驗：

          請回答以下幾個問題：
          （1）寫出上圖中標有字母的儀器名稱：a 

          燒杯
          ，b 

          膠頭滴管（或滴管）
          ．
          （2）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：
          實驗①
          試管內液面逐漸上升，形成水柱
          ．實驗③
          小氣球脹大
          ．
          （3）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是 

          礦泉水瓶
          ，改進后能看到的實驗現(xiàn)象是 

          礦泉水瓶變癟或向內凹進
          ．
          （4）小余同學提出了質疑，他認為小明實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其理由是 

          NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水且和水會反應，究竟是CO2溶于水或和水會反應使氣壓減小的結果？還是CO2與NaOH反應使氣壓減小的結果？

          （5）小余同學又補充了設計如下實驗方案來進一步證明，我來幫他完成：

          （6）請你再設計一個與上述實驗不同原理的實驗來證明并檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3，并將有關的實驗操作、現(xiàn)象、結論填入下表：
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、歸納總結是學習化學的有效方法．以下是小東同學關于實驗方面的某些歸納總結，請你幫助完成：
          （1）實驗室中有些藥品需密封保存的原因：A、藥品能吸收空氣中的水蒸氣；B、藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應．
          ①該同學的歸納不完整，你還能補充的一種情況是 

          藥品具有揮發(fā)性
          ．
          ②寫出一個符合情況A的藥品名稱 

          濃硫酸
          ．
          ③寫出一個符合情況B的化學方程式 

          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          （2）酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．

          請依據(jù)上表，按要求回答下列問題：
          ①氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液 

          不能
          （填“能”或“不能”）發(fā)生反應，理由是 

          無沉淀或氣體或水生成
          ．
          ②堿和鹽反應時，反應物必須都是可溶的．請寫出一個堿和鹽反應的化學方程式：
          Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、歸納總結是學習化學的有效方法．以下是小東同學關于實驗方面的某些歸納總結，請你幫助完成：
          （1）實驗室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；B．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應．
          ①該同學的歸納不完整，你還能補充的一種情況是
          藥品具有揮發(fā)性
          ．
          ②寫出一個符合情況A的藥品名稱
          濃硫酸
          ．
          ③寫出一個符合情況B的化學方程式
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          （2）酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．
          

          


          

OH-
NO3-
Cl-
SO42-
CO32-
          

          
H+

溶、揮
溶、揮
溶
溶、揮
          

          
Na+
溶
溶
溶
溶
溶
          

          
Ca+
微
溶
溶
微
不
          

          
Ba2+
溶
溶
溶
不
不
          

          
Cu2+
不
溶
溶
溶
不
          請依據(jù)上表，按要求回答下列問題：
          ①氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液
          不能
           （填“能”或“不能”）發(fā)生反應，理由是
          無沉淀或氣體或水生成
          ．
          ②堿和鹽反應時，反應物必須都是可溶的．請寫出一個堿和鹽反應的化學方程式：
          Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?綿陽）（1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

          ①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是
          冷凝管
          冷凝管
          ，冷水應從
          B
          B
          進
          A
          A
          出．
          ②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在
          左盤
          左盤
          （選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質量的數(shù)據(jù)比實際值
          大
          大
          （選填“大”、“不變”或“小”）．
          ③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應中的作用是
          催化作用
          催化作用
          ；
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2． 
          （2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據(jù)學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”．
          為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
          【實驗目的】：探究Na2CO3溶液與CO2的反應
          【實驗藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
          【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
          【實驗裝置】：

          【實驗操作步驟與現(xiàn)象】
          ①制取二氧化碳時應選用上述的
          大理石和稀鹽酸
          大理石和稀鹽酸
          （填藥品的名稱）
          ②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
          除去混入的氯化氫氣體
          除去混入的氯化氫氣體
          ．
          ③使過量的CO2通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入
          CaCl2
          CaCl2
          試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
          a．當試管中
          有沉淀生成
          有沉淀生成
          現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應
          b．當試管中
          既有氣體又有沉淀生成
          既有氣體又有沉淀生成
          現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應，其反應的化學方程式
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

          【結論】：通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．
          【應用】：你能否依據(jù)此化學反應的規(guī)律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：
          K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
          K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案