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        1. 結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中的儀器名稱:①是
           
          、②是
           

          (2)利用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ,利用該反應(yīng)制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
           
          (填標(biāo)號(hào));若選用裝置E收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集的理由是
           

          (3)若選用裝置B來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)利用F裝置收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)從
           
          端進(jìn)入.
          分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)的儀器及儀器的名稱來(lái)回答圖中所指的儀器;
          (2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式,并根據(jù)反應(yīng)原理選擇裝置,根據(jù)裝置中有空氣來(lái)分析氧氣不純的原因;
          (3)B裝置是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱的裝置,可選用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣;
          (4)根據(jù)氧氣的密度來(lái)分析F裝置收集氣體時(shí)應(yīng)選擇的氣體入口.
          解答:解:(1)由圖可知①指的是試管,②指的是集氣瓶,故答案為:試管;集氣瓶;
          (2)因高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,則應(yīng)選擇固體加熱裝置,即選擇A裝置,在制取氧氣的裝置中有空氣,則開(kāi)始排出的氣體中混有空氣,若一開(kāi)始就收集則氧氣中混有空氣使氧氣不純,故答案為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;A;防止收集的氧氣不純凈;
          (3)因B裝置是固體和液體反應(yīng)不加熱的裝置,則選用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,同時(shí)生成水,故答案為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (4)因氧氣的密度比空氣的大,F(xiàn)裝置來(lái)收集氧氣時(shí)應(yīng)采用向上排空氣法來(lái)收集,氣體在F中由下到上充滿F裝置,則選擇入口為a,故答案為:a.
          點(diǎn)評(píng):本題考查氧氣的制取及實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,學(xué)生應(yīng)明確不同反應(yīng)原理采用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,并能利用性質(zhì)來(lái)分析相關(guān)的問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
           
          b
           
          ?.
          (2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
          ①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,所選發(fā)生裝置中還缺少
           
          ,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
           

          ②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
           
          氣體,收集該氣體可選用
           
          裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
           
          (填字母標(biāo)號(hào)).
          a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗(yàn)滿   e.清洗儀器、整理桌面
          (3)如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置,如果G處裝雙氧水,
          精英家教網(wǎng)
          H處放少量二氧化錳,擠壓微型塑料滴管,H處會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體是
           
          ,加熱處的現(xiàn)象為
           

          ,寫(xiě)出加熱處反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
           
          b
           

          (2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
          ①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,所選發(fā)生裝置中還缺少
           

          ②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
           
          氣體,收集該氣體可選用
           
          裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
          ①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          .(填字母編號(hào))
          ②請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?廣安模擬)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則收集該氣體的裝置是
          D
          D
          ,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是
          將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)滿了
          將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)滿了
          ;B裝置還可用來(lái)制取氧氣,其反應(yīng)原理是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
          ①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
          AE
          AE
          .(填字母編號(hào))
          ②請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+3H2O+N2
          2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+3H2O+N2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?福建)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)儀器a的名稱是
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
           (填標(biāo)號(hào)),試管口放一團(tuán)棉花的作用是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ;用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,理由是
          收集的氧氣中混有空氣
          收集的氧氣中混有空氣
          ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
           (填“正”或“倒”)放在桌上.
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;若用排空氣法收集二氧化碳,收集裝置應(yīng)選用
          B
          B
           (填標(biāo)號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
          試管
          試管

          (2)若用A裝置來(lái)制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)能用C裝置收集O2的理由是
          氧氣不易溶于水且反應(yīng)不與水反應(yīng)
          氧氣不易溶于水且反應(yīng)不與水反應(yīng)
          ;
          (4)用D裝置收集CO2時(shí),驗(yàn)滿方法是
          將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已滿
          將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已滿

          (5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)替代裝置B,得到老師的表?yè)P(yáng),用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
          ①③
          ①③
           (填序號(hào)).
          ①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
          ③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).

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