【題目】圖是實驗室制取二氧化碳的常用裝置，請按要求填空：
（1）儀器①的名稱是；
（2）用A裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；如果用B裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進入
（3）寫出鑒別氧氣和二氧化碳的方法 ．
【答案】
（1）錐形瓶
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,b
（3）把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣；若木條熄滅,則是二氧化碳
【解析】（1）儀器①的名稱是錐形瓶；
（2）反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即氣體應(yīng)該從b進入；
（3）氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條熄滅，則是二氧化碳氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體．
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，將兩種氣體分別通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氧氣．
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氧氣不能，將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳，無明顯變化的是氧氣（合理即可）．
所以答案是：（1）錐形瓶；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； b；（3）把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條熄滅，則是二氧化碳．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖，請回答有關(guān)問題：
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①________________；②________________。
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加水至__________為止。再將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，向前推進注射器活塞，若觀察到_____________(填實驗現(xiàn)象)，則說明B裝置氣密性良好。
(4)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體，你認為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_______________，乙炔是一種可燃性氣體，點燃前要______________________________。
(5)圖F是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：___________________。下列①②③④裝置中可以起到與該優(yōu)點相同效果的有____________________。
(6)在實驗室中，G裝置被稱為“萬能瓶”，具有多種用途，請回答下列問題：
Ⅰ．實驗室收集氧氣若用G裝置替代D裝置，則氣體應(yīng)從______(填a或b)口進入。
Ⅱ．H裝置可用來測得產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積，瓶內(nèi)覆蓋一層植物油的目的是________。
(7)某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①上表中m的數(shù)值是____________；②這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______________。
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【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.稀有氣體用作電光源
B.氮氣用作制冷劑
C.用氫氣填充氣球
D.氧氣用于供給呼吸
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.20℃時，乙物質(zhì)的溶解度為30g
B.20℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液的濃度一定大于甲物質(zhì)
C.甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到40℃，濃度變得相等
D.50℃時，乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7%
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【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；
Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；
Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。
若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實驗結(jié)論是____________________。
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
本實驗中，測量O2體積的裝置是____________(填編號)。
實驗結(jié)論：在相同條件下，___________________，過氧化氫溶液分解得越快。
(3)丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間內(nèi)_________也能達到實驗?zāi)康摹?/span>
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)
（1）生活中常用洗潔精或汽油去油污，汽油去油污的原理是________。
（2）蔬菜和水果中都含有的有機營養(yǎng)素是________。
（3）為保護空氣，減少污染，部分城市實行機動車限行規(guī)定，寫出下列污染物（pM2.5、NO2、O3、SO2、CO ）中能形成酸雨的一種是________。
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【題目】20℃時，某物質(zhì)溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如表．則下列敘述正確的是( )
實驗序號 | 水的質(zhì)量(g) | 加入該物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 剩余未溶解固體的質(zhì)量(g) |
① | 10 | 2 | 0 |
② | 10 | 3 | 0 |
③ | 10 | 4 | 0.4 |
④ | 10 | 5 | 1.4 |
A. 溶液質(zhì)量由大到小的順序為：④＞③＞②＞①
B. 20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì)
C. 20℃時10g水最多溶解3.6g該物質(zhì)
D. ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
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【題目】將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細砂)的兩個裝滿氧氣的集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如下圖所示)使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平
A. 仍處于平衡狀態(tài) B. 指針先向左后向右偏
C. 指針偏向右 D. 指針偏向左
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