【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）
A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是
A．純鐵比鋼的硬度大
B．在鐵制水龍頭表面鍍鉻只是為了美觀
C．焊錫是錫鉛合金，其熔點(diǎn)遠(yuǎn)低于純錫、鉛的熔點(diǎn)
D．合金材料中一定不含非金屬
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備O2 和N2
B．H2 和CH4 在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
C．一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
D．NaOH 固體潮解、變質(zhì)與空氣中的水蒸氣和CO2 有關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面連環(huán)畫記錄了樂樂和童童出游的一天。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題
一、樂樂與童童早餐時(shí)用的是玻璃餐盤，該餐盤的主要成分是二氧化硅及氧化硼等。
（1）氧化硼（B2O3）中硼元素的化合價(jià)是______________。
（2）二氧化硅和氧化硼均屬于_____________（填字母序號(hào)）。
A．純凈物 B．混合物 C．化合物 D．氧化物
（二）早餐后樂樂和童童騎自行車去滑雪場(chǎng)。
（1）自行車架由鐵、鋁合金等材料組成，鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，
其不易生銹的原因是_____________________。
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為 。
（三）騎行路上他們看到了一種美麗的現(xiàn)象——“樹掛”，“樹掛”是霧汽和水汽遇冷在枝葉上形成的冰晶。
（1）“樹掛”的形成過程屬于____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）“樹掛”的形成過程中，不發(fā)生變化的是____________（填字母序號(hào)）。
A．分子種類 B． 分子大小 C．分子間隔 D．分子質(zhì)量
（四）樂樂和童童進(jìn)入滑雪場(chǎng)。
下列滑雪用具中，使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是____________（填字母序號(hào)）。
A．鋁合金手杖 B．尼龍面料滑雪服 C．羊毛滑雪手套 D． 塑料滑雪板底座
（五）午餐時(shí)間。
（1）點(diǎn)燃篝火時(shí)要將樹枝架空，其理由是______________。
（2）自熱米飯中有米飯、紅燒肉和油菜，其中富含蛋白質(zhì)的是___________。
（3）自熱米飯加熱包中的白色固體是氧化鈣，其加熱原理是______________（用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
（1）鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律小明可知，反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量應(yīng) （填“>”或“=”或“<”）參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量，但實(shí)際測(cè)量與之不符，小明認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。
（3）小紅按右圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體，氮化鎂為黃色固體；
②氧化鎂不溶于水，氮化鎂能與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】黃色固體是氮化鎂
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想正確 |
【實(shí)驗(yàn)反思】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，請(qǐng)給出合理的解釋_____________。
（4）小麗繼續(xù)進(jìn)行鎂與水反應(yīng)的探究，做了如下實(shí)驗(yàn)：
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1的目的是_________________，根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是______________（寫一條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，可將粗鹽溶解于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：①過濾 ②加適量鹽酸 ③加過量Na2CO3溶液 ④加過量NaOH溶液 ⑤加過量BaCl2溶液 ⑥蒸發(fā)， 正確的操作順序是（ ）
A．①④⑤③②⑥
B．④①③⑤②⑥
C．⑤④③①②⑥
D．③④⑤①②⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)符號(hào)“Cu”表示的意義中，不正確的是
A．一個(gè)銅原子 B．一個(gè)銅元素 C．銅 D．銅元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題
（1）將裝置圖補(bǔ)充完整并在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，一般情況下使用該儀器應(yīng)注意：_______________，以防止其炸裂；
（2）用該方法收集氧氣，當(dāng)觀察到__________________時(shí)，是判斷剛好集滿的最佳方法；當(dāng)液面下導(dǎo)管口剛剛有氣泡冒出時(shí)，氣體逸出的原因是____________________；
（3）用此方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列區(qū)分各物質(zhì)的兩種方案都合理的是
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 碳酸鈉和氫氧化鈉 | 空氣和氧氣 | 尿素和硫酸銨 | 木炭和二氧化錳 |
方案一 | 稀鹽酸 | 帶火星的木條 | 加入氫氧化鈉溶液 | 加稀鹽酸 |
方案二 | 酚酞溶液 | 燃燒的木條 | 加水，觀察是否溶解 | 觀察顏色 |
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