【題目】下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____，所選用的發(fā)生裝置是______(填序號)，用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是____。
（2） 小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。
（3） 小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象有________。
【答案】2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ A 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 b 木炭燃燒，發(fā)出白光，澄清的石灰水變渾濁
【解析】
（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．屬于固體加熱型，所選用的發(fā)生裝置是A；C裝置收集氧氣后，把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。
（2）欲用右圖裝置收集純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，長導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進氣管，應(yīng)再將氣體從b端通入。
（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是木炭燃燒，發(fā)出白光，澄清的石灰水變渾濁。
故答案為：
（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
（2）b；
（3）木炭燃燒，發(fā)出白光，澄清的石灰水變渾濁
名題金卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】反應(yīng)甲→乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示，圖中的“●”，“○”表示不同的原子，丙為最常用的溶劑，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.甲屬于酸類物質(zhì)
B.乙的微觀示意圖為
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2
D.“●”原子所對應(yīng)的元素的化合價在該反應(yīng)前后保持不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體。
⑴ 儀器①的名稱________。
⑵ 若用裝置A和E制取氧氣，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式______。驗證氧氣收滿的方法_____。
⑶ 若實驗室制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母，下同)，該裝置的特點是__________。若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應(yīng)盛放的試劑是________溶液(填化學(xué)式)。
⑷ 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳�，F(xiàn)要制備二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石______克？
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【題目】已知2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2，2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2，把a g碳氫元素質(zhì)量比為6:1的CO和H2的混合氣體在氧氣中完全燃燒，并將燃燒產(chǎn)物通入過量的Na2O2固體，下列說法正確的是（ �。�
A.反應(yīng)后的固體中Na2CO3與 NaOH的質(zhì)量比為53:20
B.反應(yīng)后的固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)變小
C.取少量反應(yīng)后的固體于試管中，加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則可證明固體中有Na2CO3
D.反應(yīng)后固體質(zhì)量增加了a g
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【題目】在生活生產(chǎn)中，鐵的應(yīng)用非常廣泛。
（一）認識鐵元素及含鐵物質(zhì)
（1）人體缺鐵會導(dǎo)致_____（選填序號）。
A 佝僂病 B 貧血癥 C 甲狀腺疾病
（2）鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料。以上敘述中不涉及到_____（選填序號）。
A 合金 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復(fù)合材料
（3）冬季取暖人們常用到暖寶寶，其熱量來源于鐵的緩慢氧化。已知暖寶寶的主要成分為鐵粉、炭粉和少量氯化鈉，暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；氯化鈉的作用是_____。
（二）制備硫酸亞鐵銨晶體的探究
硫酸亞鐵銨晶體（（NH4）aFeb（SO4）c·xH2O）（俗稱摩爾鹽晶體）是一種重要的化工原料，用途十分廣泛。某化學(xué)實驗小組制備硫酸亞鐵銨晶體并設(shè)計實驗測定其組成的流程如下：
資料：硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇；
（4）實驗前，先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬，碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH_____7（填“＞”、“＝”、“＜”）
（5）操作③中使用乙醇汽油洗滌可以快速晾干。這樣做的優(yōu)點是_____；
A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B 酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體
C 防止硫酸亞鐵被氧化
（三）硫酸亞鐵銨晶體分解的定性探究
硫酸亞鐵銨晶體受熱分解可得到氧化鐵。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下設(shè)計實驗探究硫酸亞鐵銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。
（6）甲組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示實驗裝置：
①實驗中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_____；
②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有_____（寫化學(xué)式）。
（7）乙組同學(xué)認為硫酸亞鐵銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3。為進行驗證，用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E中有白色沉淀生成，證明了有SO3生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；而F裝置中_____、表明生成了SO2。
（四）硫酸亞鐵銨晶體成分的定量探究
（實驗步驟）：取3份質(zhì)量均為7.84g的（NH4）aFeb（SO4）c·xH2O晶體，分別進行實驗。①向一份中加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后得到0.68gNH3②向另一份中加入過量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀③加熱第三份晶體使其分解，剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示
回答下列問題：
資料：硫酸亞鐵銨晶體受熱時，在200℃以下只失去結(jié)晶水。
（8）實驗中加入過量BaCl2溶液的目的_____；
（9）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算硫酸亞鐵銨晶體的化學(xué)式_____；寫出A點到B點發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A．電解水
B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉
C．加熱一定質(zhì)量的離錳酸鉀
D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
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【題目】某化學(xué)興趣小組為“探究純堿的性質(zhì)”中，同學(xué)們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中反應(yīng)后的廢液全部倒入一個潔凈的大燒杯中。一段時間后發(fā)現(xiàn)，燒杯上層得到無色澄清的溶液。為了探究該溶液的成分，進行了以下實驗。
（提出問題）大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些物質(zhì)？
（猜想假設(shè)）猜想一：NaCl、BaCl2、CaCl2 猜想二：NaCl、BaCl2、CaCl2、HCl
猜想三：NaCl、BaCl2、CaCl2 、Ca(OH)2 猜想四：NaCl、BaCl2、CaCl2、Na2CO3
（分析討論）上述猜想中一定錯誤的是猜想三和_____（填序號），為說明上述的原因，請用一個化學(xué)方程式解釋為_____。
（設(shè)計實驗）為進一步確定上層溶液中溶質(zhì)的成分。另三個同學(xué)設(shè)計如下實驗方案，進行探究：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一：取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加少量的石蕊試劑。 | 溶液變成_____色 | 猜想二正確。 |
實驗二：取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量。 | 有氣泡產(chǎn)生，并有白色沉淀生成，_____； | 猜想二正確。 |
實驗三：取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加少量的硝酸銀溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二正確。 |
（交流討論）大家討論后得出，實驗三結(jié)論是不嚴謹?shù)模蚴?/span>_____。
（實驗結(jié)論）通過上述探究，猜想二是正確的。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖，回答問題：
（1）儀器a的名稱是________ ，儀器b的名稱是________ 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ，制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________ （填字母）。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________ ，選用的收集裝置是_______ （填字母序號），制取二氧化碳時，用裝置E替代裝置B的優(yōu)點是_______ 。
（4）已知硫化氫氣體有劇毒，密度比空氣大，能溶于水，溶于水后顯酸性。實驗室可用 硫化亞鐵（化學(xué)式為FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫氣體，同時生成硫酸 亞鐵。寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），收集硫化氫氣體最好選用的裝置為_______（填字母），多余的氣體可用_______ 溶液來吸收。
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【題目】小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％．具體是什么物質(zhì)無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是_____________
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加______試液．試液變紅色，該溶液不可能是_________，, (填寫化學(xué)式)，理由是________。
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告。
（設(shè)計實驗方案）方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份。
（進行實驗）你愿意選擇方案_____ (選填“甲”或“乙”)進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量溶液于試管中，滴加 __________ | __________ | 該溶液是碳酸鈉溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _____ |
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