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          2、下列圖示中，氫氣的用途主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．
          物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等．
          解答：解：A、氫氣的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)．
          B、氫氣能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)．
          C、利用了氫氣的物理性質(zhì)密度比空氣小．
          D、利用了氫氣能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
          （1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

          ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
          I
          ；
          ②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
          A
          ；
          ③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
          D
          ；
          ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
          G
          ；
          ⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
          B
          ；
          ⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
          C或I
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
          A
          和
          C
          ．（填序號(hào)）
          A．點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸�、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度
          B．用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定
          C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
          D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)
          （3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是
          ③
          ．（填序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下列要求，填空．
          （1）氯氣（Cl2）是在日常生活中用于消毒，制造漂白劑等．由氯元素組成．如圖摘自元素周期表，據(jù)圖你從中獲得的信息有（寫出兩點(diǎn)即可）：
          ①
          氯元素的在周期表中的原子序數(shù)為17
          氯元素的在周期表中的原子序數(shù)為17
          ；②
          氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
          氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
          ．
          （2）如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空．
          ①圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
          純凈物
          純凈物
          （填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          氫氣+氯氣
          點(diǎn)燃
          氯化氫
          氫氣+氯氣
          點(diǎn)燃
          氯化氫
          ．
          ②氯氣是由氯分子構(gòu)成．氯化氫是由
          氯化氫分子
          氯化氫分子
          構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由
          1個(gè)氯原子與1個(gè)氫原子
          1個(gè)氯原子與1個(gè)氫原子
          構(gòu)成．
          ③氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成
          2
          2
          個(gè)氯化氫分子．可見，在化學(xué)變化中，
          分子
          分子
          發(fā)生變化，
          原子
          原子
          不變．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)操作中的空格．
          ①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
          外焰
          外焰
          ；
          ②點(diǎn)燃可燃性氣體前，都要先
          驗(yàn)純
          驗(yàn)純
          ，再點(diǎn)燃；
          ③做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
          放水
          放水
          ；
          ④用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
          保持水平
          保持水平
          ．（填“俯視”、“仰視”或“保持水平”）
          （2）如圖是檢驗(yàn)氫氣純度的操作，請(qǐng)你根據(jù)圖示分別得出氫氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各一條．
          ①
          氫氣密度比空氣小
          氫氣密度比空氣小
           ②
          氫氣具有可燃性．
          氫氣具有可燃性．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
          （1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

          ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
          I
          I
          ；
          ②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
          A
          A
          ；
          ③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
          G
          G
          ；
          ④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
          B
          B
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
          A
          A
          ．（填序號(hào)）
          A．點(diǎn)燃?xì)錃�、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度
          B．實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)，一有氣泡冒出時(shí)就立即收集，防止收集的氧氣較少
          C．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）用如圖1所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：
          ①正極產(chǎn)生的氧氣
          ②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約2：1
          ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
          ④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
          ⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
          ⑥該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣與氧氣組成．
          以上描述中正確的是
           
          ．精英家教網(wǎng)
          （2）從電解水的裝置圖中可知生成的兩種氣體共同的物理性質(zhì)是
           
          ，上述反應(yīng)的文字表達(dá)式是
           
          ，屬于
           
          反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
          （3）如圖2是水電解微觀示意圖，請(qǐng)?jiān)诳蛑挟嫵鱿鄳?yīng)的微粒的圖示．由此圖可獲得的信息：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
           
          ，在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是
           
          ，保持不變的粒子是
           
          ，生成的新粒子是
           
          ．
          （4）“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖3所示），下列說法中不正確的是
           
          ．
          A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
          B．太陽(yáng)為水分子提供了能量
          C．天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配
          D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)
          （5）在水的三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是
           
          ．
          A．自身的能量  B．運(yùn)動(dòng)的速率  C．相互的間隔  D．構(gòu)成分了的原子數(shù)量、種類及組合方式．
          

			
          

			
          
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