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        1. 寫出下列儀器名稱并與用途分別對(duì)號(hào)入座.
          (1)M:
          ;(2)H
          ;(3)N
          ;
          (4)F
          ;  (5)A
          ;(6)G

          ①用于攪拌,過濾或轉(zhuǎn)移固體   ②用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用
          ③用于加熱   ④用于收集或貯存少量氣體  ⑤用于吸取和滴加少量液體  ⑥用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.
          分析:熟悉常見化學(xué)儀器,并了解它們的名稱和用途.
          解答:解:(1)M是試管,②用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.
          (2)H是玻璃棒,①用于攪拌,過濾或轉(zhuǎn)移固體.
          (3)N是酒精燈,③用于加熱.
          (4)F是燒杯,⑥用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.
          (5)A是集氣瓶,④用于收集或貯存少量氣體.
          (6)G是膠頭滴管,⑤用于吸取和滴加少量液體.
          故答案為:(1)②;
          (2)①;
          (3)③;
          (4)⑥;
          (5)④;
          (6)⑤.
          點(diǎn)評(píng):此題較為全面的總結(jié)了初中化學(xué)中常用實(shí)驗(yàn)儀器的作用,可作為復(fù)習(xí)資料使用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2=2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑十4X.
          根據(jù)以上信息完成下列問題:
          (1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
          H2O

          (2)寫出下列儀器名稱:a
          長頸漏斗
            b
          水槽

          (3)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
          C
          ,收集裝置 是
          F

          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有
          銅片表面有氣泡放出,錐形瓶中有紅棕色氣體

          (5)該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②可知:NO讓人歡喜讓人憂.請(qǐng)另仿一例:
          CO可作為燃料,但CO有毒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問題.
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          (1)寫出下列儀器名稱:a
           
          b
           

          (2)小明同學(xué)用高錳酸鉀固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
           
          裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的題目是“用高錳酸鉀制取氧氣”.下列是小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中的操作,其中正確的是
           

          A.小超同學(xué)連接好裝置后,將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊捂試管外壁,管口有氣泡,小超同學(xué)判斷該裝置的氣密性好
          B.小超同學(xué)裝入高錳酸鉀后,立即將橡皮塞塞上,管口略向下傾斜固定好裝置
          C.小超同學(xué)開始加熱前就將導(dǎo)管放入到集氣瓶中,一旦有氣泡就立即收集氣體
          D.小超同學(xué)將停止加熱后的試管立即拆下,進(jìn)行洗滌
          (3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是
           
          (填序號(hào)).
          A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
          B.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
          (4)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是
           
          ;試用簡便的方法檢驗(yàn)他制得的氣體
           
          .檢查A裝置氣密性的方法是:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          37、機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:
          ①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;
          ②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2=2NO;
          ③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑十4X.
          根據(jù)以上信息完成下列問題:(可能用到的裝置如下)

          (1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
          H2O

          (2)寫出下列儀器名稱:a
          長頸漏斗
          b
          水槽

          (3)若選擇合適的裝置來制取并收集較純凈的NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
          C
          ,收集裝置是
          F

          (4)該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②可知:NO讓人歡喜讓人憂.請(qǐng)另仿寫一例:
          CO可作為燃料,但CO有毒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          寫出下列儀器名稱并與用途分別對(duì)號(hào)入座。

           


          (1)M:     ;(2)H     ;(3)N     

          (4)F     ;  (5)A     ;(6)G     。

          ①用于攪拌,過濾或轉(zhuǎn)移固體 ②用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用 ③用于加熱 ④用于收集或貯存少量氣體⑤用于吸取和滴加少量液體⑥用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用

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