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        1. 某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后,他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用,設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作:

          ①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支相同的試管,在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末.
          ②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢.
          ③停止加熱、冷卻,將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解,小心過濾,得濾出物,洗滌并干燥.
          ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.
          ⑤將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察現(xiàn)象.
          (1)以上實驗步驟,有一步不夠嚴密,請問是哪一步?   
          (2)要達到實驗目的,除改進不夠嚴密的實驗步驟外,還必須增加一個實驗步驟,這個實驗步驟是   
          (3)若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤,也可達到實驗目的,請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗目的實驗裝置,這個實驗裝置的接口連接順序是                ,        (氣流的方向從左往右).
          【答案】分析:(1)做對比實驗只能控制變量唯一,即有無催化劑,其它因素應都應相同.據(jù)此,步驟①不夠嚴密,絕不能“任取兩份氯酸鉀”,而應“取兩份等質量的氯酸鉀”;
          (2)根據(jù)催化劑的概念,反應后催化劑的性質和質量都保持不變,而步驟⑤只檢驗了氧化銅的性質是否改變,所以要達到實驗目的,還必須在步驟④后加一步,即精確稱量濾出物的質量;
          (3)用H2代替炭粉來還原氧化銅的順序:鋅與硫酸制取氫氣→濃硫酸干燥氣體→濾出物主要為氧化銅,氫氣還原氧化銅→無水硫酸銅驗證水分.
          解答:解:(1)做對比實驗只能控制一個變量,即有無催化劑,其它因素應都相同;故步驟①不夠嚴密,絕不能“任取兩份氯酸鉀”,而應“取兩份等質量的氯酸鉀”;
          (2)因為催化劑的化學性質和質量都保持不變,而步驟⑤只檢驗了氧化銅的性質是否改變,所以要達到實驗目的,還必須在步驟④后加一步,即精確稱量濾出物的質量;
          (3)用H2代替炭粉來還原氧化銅的順序:鋅與硫酸制取氫氣→濃硫酸干燥氣體→濾出物主要為氧化銅,氫氣還原氧化銅→無水硫酸銅驗證水分;故這個實驗裝置的接口連接順序是a接f; g接d (或e); e(或d)接b(或c).
          故答為:(1)第①步;(2)精確稱量濾出物的質量;(3)a接f; g接d (或e); e(或d)接b(或c).
          點評:了解二氧化錳在此反應中是催化劑的作用,掌握其特點:“一變二不變”;了解儀器的裝配或連接;掌握實驗室制取氧氣的反應原理.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          13、某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后,他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用,設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作:

          ①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支相同的試管,在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末.
          ②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢.
          ③停止加熱、冷卻,將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解,小心過濾,得濾出物,洗滌并干燥.
          ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.
          ⑤將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察現(xiàn)象.
          (1)以上實驗步驟,有一步不夠嚴密,請問是哪一步?
          第①步

          (2)要達到實驗目的,除改進不夠嚴密的實驗步驟外,還必須增加一個實驗步驟,這個實驗步驟是
          精確稱量濾出物的質量

          (3)若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤,也可達到實驗目的,請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗目的的實驗裝置,這個實驗裝置的接口連接順序是
          a
          f
          ,
          g
          d
          e
          b
          (氣流的方向從左往右).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后,他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用,設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作:

          ①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支相同的試管,在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末.
          ②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢.
          ③停止加熱、冷卻,將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解,小心過濾,得濾出物,洗滌并干燥.
          ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.
          ⑤將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察現(xiàn)象.
          (1)以上實驗步驟,有一步不夠嚴密,請問是哪一步?______.
          (2)要達到實驗目的,除改進不夠嚴密的實驗步驟外,還必須增加一個實驗步驟,這個實驗步驟是______.
          (3)若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤,也可達到實驗目的,請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗目的實驗裝置,這個實驗裝置的接口連接順序是______接______,______接______,______接______(氣流的方向從左往右).

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后,他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用,設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作:

          精英家教網(wǎng)

          ①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支相同的試管,在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末.
          ②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢.
          ③停止加熱、冷卻,將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解,小心過濾,得濾出物,洗滌并干燥.
          ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.
          ⑤將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察現(xiàn)象.
          (1)以上實驗步驟,有一步不夠嚴密,請問是哪一步?______.
          (2)要達到實驗目的,除改進不夠嚴密的實驗步驟外,還必須增加一個實驗步驟,這個實驗步驟是______.
          (3)若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤,也可達到實驗目的,請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗目的實驗裝置,這個實驗裝置的接口連接順序是______接______,______接______,______接______(氣流的方向從左往右).

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          科目:初中化學 來源:2013年春蕾學校初中化學競賽訓練試卷(一)(解析版) 題型:填空題

          某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后,他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用,設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作:

          ①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支相同的試管,在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末.
          ②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢.
          ③停止加熱、冷卻,將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解,小心過濾,得濾出物,洗滌并干燥.
          ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.
          ⑤將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察現(xiàn)象.
          (1)以上實驗步驟,有一步不夠嚴密,請問是哪一步?   
          (2)要達到實驗目的,除改進不夠嚴密的實驗步驟外,還必須增加一個實驗步驟,這個實驗步驟是   
          (3)若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤,也可達到實驗目的,請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗目的實驗裝置,這個實驗裝置的接口連接順序是        ,        ,        (氣流的方向從左往右).

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          科目:初中化學 來源:2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷(1)(解析版) 題型:填空題

          某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后,他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用,設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作:

          ①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支相同的試管,在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末.
          ②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中,觀察放出氣體的快慢.
          ③停止加熱、冷卻,將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解,小心過濾,得濾出物,洗滌并干燥.
          ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.
          ⑤將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察現(xiàn)象.
          (1)以上實驗步驟,有一步不夠嚴密,請問是哪一步?.
          (2)要達到實驗目的,除改進不夠嚴密的實驗步驟外,還必須增加一個實驗步驟,這個實驗步驟是.
          (3)若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤,也可達到實驗目的,請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗目的實驗裝置,這個實驗裝置的接口連接順序是接,接,接(氣流的方向從左往右).

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