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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為
          A.水分子變大了B.水分解成氫氣和氧氣
          C.水分子間隔變大D.水分子數目增多
          C
          A、水的總體積變大是因為水分子間隔變大,分子本身大小不變,故此說法錯誤.
          B、水燒開發(fā)生的是物理變化,水分子沒有發(fā)生改變,沒有分解成氫分子和氧分子,故此說法錯誤.
          C、水受熱后,水分子間間隔變大引起水的體積膨脹,壺蓋被頂開,此說法正確.
          D、水受熱后,分子間隔變大,水分子數目不變,故此說法錯誤.
          故選C
          點評:物質受熱后,分子運動加快,分子間的間隔就會變大,物質的體積就會變大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          帶兩個單位正電荷的某粒子,核外有A個電子,相對原子質量為M,則中子數為
          A.A+2B.M-A+2C.M+A-2D.M-A-2

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          分子和原子都是構成物質的微粒,關于分子和原子的正確認識是
          A.分子是運動的,原子是靜止的B.化學變化中分子和原子種類都發(fā)生變化
          C.分子可分為原子,原子不可再分D.物理變化中分子和原子種類都不改變

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于原子、分子和離子的敘述,不正確的是
          A.原子可以直接構成物質B.構成物質的離子之間沒有間隙
          C.分子可以在化學變化中分解D.原子得到電子后變成陰離子

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各粒子中,能直接構成物質的是           (     )
          ① 分子  ② 原子   ③ 質子  ④ 電子   ⑤ 離子
          A.① ② ③B.② ③ ④
          C.① ② ⑤D.① ③ ④ ⑤

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          金屬鈦的熔點高、密度小、抗腐蝕性能好,所以在航天、醫(yī)療和化學工業(yè)中用途廣泛。已知鈦原子的質子數為22,中子數為26,則該元素原子的電子數為(   )
          A.48B.26 C.22D.4

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)人類對原子結構的認識永無止境。
          (1)道爾頓認為原子是“不可再分的實心球體”,湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”,如今這些觀點均_____(填“正確”或“錯誤”),盧瑟福進行α粒子散射實驗后,認為原子是“行星模型”,即原子是由帶_____ 電荷的原子核和核外電子構成。

          道爾頓湯姆生盧瑟福
          (2)右下圖是元素周期表的一部分(數字表示相應元素的原子序數)。表中部分元素的原子
          (離子)結構示意圖如下,其中屬于陽離子的是_____(填數字序號)。

          選用表中元素填空A2B2型化合物的化學式是___­­­­______,帶一個單位負電荷的一種陰離子_______。某耐火材料是由Mg, O組成的化合物,寫出其化學式_________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          化學實驗中有很多規(guī)律值得我們總結、歸納和拓展應用:
          (1)探究實驗歸納一

          用兩根分別蘸有濃氨水和濃鹽酸(HCl)的玻璃棒相互接近
          這三個實驗現象都能說明:______
          由此,從實驗設計的角度得到的規(guī)律是:______
          (2)探究實驗歸納二


          ①鐵絲在氧氣中燃燒
          ②一氧化碳還原氧化③______(填寫一個合適的實驗名稱)
          上述三個實驗中任意一個反應的化學方程式是:______
          由此,從實驗設計的角度得到的規(guī)律是:______
          (3)實驗設計拓展:
          已知二氧化碳能與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應,此反應由于有白色沉淀生成,能證實此反應已經發(fā)生;二氧化碳也能與氫氧化鈉溶液發(fā)生相似的反應,但此反應由于生成物溶于水,不能觀察到反應是否發(fā)生.小明同學通過設計一個對比實驗,得出結論:二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應.請完成下表中小明同學設計的對比實驗方案,并填寫實驗現象:
          設計對比實驗方案實驗現象
          ____________
          此反應的化學方程式是:______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          品紅在水中擴散實驗證明了( 。
          A.分子是不斷的運動著
          B.分子在化學變化中可以分
          C.分子本身發(fā)生了變化
          D.分子是由原子構成的

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