【題目】下列物質(zhì)中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是：
A.CO2B.H2OC.SO2D.NO
【答案】B
【解析】
根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
可將各化學(xué)式進(jìn)行變形，將氧原子個(gè)數(shù)均變?yōu)?/span>1個(gè)，變形后每個(gè)分子中均只含一個(gè)氧原子，與氧原子結(jié)合的另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，進(jìn)行分析解答。
將化學(xué)式進(jìn)行變形，將氧原子個(gè)數(shù)均變?yōu)?/span>1個(gè)，則變形后的化學(xué)式分別是H2O、C0.5O、S0.5O、NO；變形后各選項(xiàng)中每個(gè)分子中均只含一個(gè)氧原子，與氧原子結(jié)合的另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；A、B、C、D選項(xiàng)的分子中另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和分別為1×2=2、12×0.5=6、32×0.5=16、14；則H2O中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。
故選B。
培優(yōu)三好生系列答案
優(yōu)化作業(yè)上�？萍嘉墨I(xiàn)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：
下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A.固體丙中一定只含有銀B.四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、Ag
C.濾液C中只含有Cu（NO3）2D.固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等儀器忽略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．
（1）裝置B的作用是__．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充畫(huà)出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．
（3）小易同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少添加一個(gè)洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在__（填裝置編號(hào)）之間加入裝有__（填試劑編號(hào)）的洗氣瓶F．
a．濃NaOH溶液 b．澄清石灰水 c．飽和NaHCO3溶液 d．飽和Na2CO3溶液
（4）打開(kāi)止水夾K1，檢查氣密性．加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀(guān)察到裝置E中的現(xiàn)象是__．可確定裝置C收集滿(mǎn)CO2．
（5）當(dāng)裝置C中收集滿(mǎn)CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開(kāi)止水夾K2，把注射器D中5mL．濃NaOH溶液壓入裝置C中，化學(xué)方程式為__．觀(guān)察到的現(xiàn)象是__．
（6）小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)．還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成__，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是__．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種重要的化工產(chǎn)品，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、 空氣凈化、污水處理等方面。某興趣小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了有關(guān)探宄。
（查閱資料）
（1）過(guò)氧化鈣是白色、無(wú)毒、難溶于水的白色粉末。
（2）
。
（3）
；二氧化錳與稀鹽酸不反應(yīng)。
（探宄1）驗(yàn)證過(guò)氧化鈣受熱分解的產(chǎn)物。
（1）取少量純凈的過(guò)氧化鈣放入試管中充分加熱，將帶火星的木條伸入試管，可觀(guān)察到帶火星的木條_______。
（2）待（1）中試管冷卻，取管中少量固體加水充分?jǐn)嚢�，靜置，向上層清液中滴加幾滴酚酞試液，可觀(guān)察到溶液變成_________色。
（探宄2）測(cè)定產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)過(guò)氧化鈣產(chǎn)品中只含有氧化鈣雜質(zhì)）。
（實(shí)驗(yàn)裝置）
（實(shí)驗(yàn)步驟）
①連好裝置并檢查裝置的氣密性，在錐形瓶中放入4g該產(chǎn)品；②實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)量C中銅網(wǎng)的質(zhì)量；③先緩慢通入氮?dú)�，一段時(shí)間后加熱銅網(wǎng)至紅熱；再緩慢滴入過(guò)量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；④繼續(xù)緩慢通入氮?dú)�，一段時(shí)間后停止加熱，待C中銅網(wǎng)冷卻后，停止 通入氮?dú)猓虎菰俅畏Q(chēng)量C中銅網(wǎng)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前増重0.8g。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
（1）A中二氧化錳的作用是____________________。
（2）C中銅網(wǎng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
（3）該產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
（拓展提升）若A中樣品完全反應(yīng)后，立即停止通氮?dú)獠⑾缇凭珶�，�?/span>C中銅網(wǎng)冷卻后稱(chēng)量其質(zhì)量。你認(rèn)為該操作對(duì)測(cè)定產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否有影響？_____________。（選填“是”或“否”，并說(shuō)明理由）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)抗席卷全球的“新冠肺炎”疫情中，常用到過(guò)氧化氫溶液作消毒劑。小欣同學(xué)準(zhǔn)備以下儀器，完成“用 30%的過(guò)氧化氫溶液配制 150 克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的過(guò)氧化氫溶液”實(shí)驗(yàn)。
（1）儀器 A 的名稱(chēng)叫_________。
（2）完成此實(shí)驗(yàn)不會(huì)用到上述儀器中的__________（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要加入_____________克水。
（3）用量筒量取 30%過(guò)氧化氫溶液的體積時(shí)，若俯視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______3%（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）過(guò)氧化氫溶液用于傷口消毒時(shí)，在生物酶的催化作用下會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】乙醇（C2H6O）在一定量的氧氣中不完全燃燒時(shí)可以產(chǎn)生二氧化碳、水和物質(zhì)X。
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 58 | 89.6 | 0 | 15 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 12 | 0 | 70.4 | 69 | a |
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，a的值為______
（2）X的化學(xué)式為____
（3）寫(xiě)出本題中乙醇燃燒的化學(xué)方程式：________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如圖所示，圖1是某電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我縣化學(xué)老師針對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新裝置．圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿(mǎn)移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線(xiàn)，開(kāi)啟直流電源至14V，約5分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中，如果玻璃管a內(nèi)收集到15mL氣體，則在相同條件下玻璃管b內(nèi)應(yīng)收集到的氣體是_____mL。
（2）圖2中，檢驗(yàn)與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體的方法是____。
（3）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖1來(lái)說(shuō)，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是__（填字母編號(hào)）。
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液
②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快
③非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)
④所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見(jiàn)的物品改制而成
a．①② b．①②③ c．①③④ d.②③④
（4）電解水實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200g水中，充分溶解，通入足量的CO2，固體質(zhì)量與通入CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。已知：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2，生成的碳酸氫鈣可完全溶解。試計(jì)算：
(1)當(dāng)Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為___g。
(2)4.0樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(精確到0.1%)。
(3)當(dāng)通入m3gCO2時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，圖2是30℃時(shí)，取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩支試管中，充分振蕩后的溶解情況，下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 加入試管1的固體是丙
C. 向燒杯中加入NH4NO3固體后，試管2中一定有晶體析出
D. 將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙
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