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        1. 【題目】江西廬山特產(chǎn)云霧茶中的茶氨酸C7H14O3N2具有提高記憶力等保健作用。下列有關(guān)茶氨酸的說法中正確的是____

          A 每個茶氨酸分子中含有1N2分子

          B 其中碳、氫元素的質(zhì)量比為714

          C 由碳、氫、氧、氮四種元素組成

          D 相對分子質(zhì)量為_____

          【答案】C 174

          【解析】

          A、根據(jù)茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知,每個茶氨酸分子中含有2N原子,不含有N2分子,故A錯誤;

          B、根據(jù)茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知,碳、氫元素的質(zhì)量比=12×7):(1×14)714B錯誤;

          C、根據(jù)茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知,茶氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成,故C正確;

          D、相對分子質(zhì)量=12×7+(1×14)+(16×3)+(14×2)=174。故選C,補充:174。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是(

          A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物

          B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

          C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

          D.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。

          提出問題:

          當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?

          進行猜想:

          甲同學認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣。

          (1)你認為_________同學的猜想是錯誤的,其理由是________;

          (2)請你設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入下表中:

          實驗步驟及操作方法

          預期的實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,____________。

          ________

          有氧氣生成

          2、_________

          石灰水變渾濁

          _______

          (3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分子具有以下性質(zhì):①分子質(zhì)量和體積都很小 ②分子在不斷運動 ③分子間有間隔。請選擇符合題意的性質(zhì)用序號填空:

          1)墻內(nèi)開花墻外香,說明_______________。

          225000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶中,因為_______________。

          3)一滴水中大約有1.67×1021個分子,每個水分子的質(zhì)量是3×10-26kg,說明_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了探究水的凈化過程,某實驗小組從河中取了水樣,現(xiàn)對水樣進行如下處理:

          1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行__________(填操作名稱),除去固體小顆粒,玻璃棒在該操作中的作用是________。再向濾液中加入________,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.

          2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入__________進行檢驗。

          3)生活中常用的使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水的知識中,正確的說法是:

          A.蒸餾和煮沸是常用的硬水軟化方法,二者都屬于物理變化

          B.電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為21

          C.水是由氧元素和氫元素組成的

          D.經(jīng)過過濾、吸附、煮沸之后的水一定是純凈物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】貨幣天然是金銀

          馬克思在《政治經(jīng)濟學批判》一書中寫道:金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀!雖然金有工業(yè)用途,但都遠比不了鋁、鐵、銅等主流金屬,那為什么它還這么值錢呢?

          讓我們拿出一張元素周期表,看看每一種元素是否都適合做貨幣呢?首先,所有的氣體元素都可以被排除。兩種液體元素溴和汞也可以被排除,更何況它們都有毒。還有一些非金屬元素,要么氣味很臭,要么本身有毒,如硫、磷、砷、硒等,當然也無法使用。元素周期表最左邊的兩列堿金屬和堿土金屬也可以被排除,它們在水里會爆炸,握在手上會灼燒手心。元素周期表最下方的人造元素自然也被排除,我們的老祖先根本無法在自然界找到它們。類似的,放射性元素也可以被挨棄,你總不想因為用錢得癌癥吧。還有一族稀土元素,它們極其相似,難以分離,自然它們也被排除。過渡元素鈦、釩、鉻,都不存在天然的游離態(tài),要將它們提取出來需要超級高溫,硅、明、鋁也類似。鐵、鋅、錫、銅和鉛容易生銹,鉍太脆也無法充當貨幣而碳在高溫下不穩(wěn)定。

          這樣就只剩下6種鉑系金屬和金、銀了。鉑系金屬也有用作貨幣的潛質(zhì),它們具有金屬光澤,而且化學性質(zhì)穩(wěn)定,在自然界就能找到。但鉑系金屬熔點高,難以分離和冶煉,可鍛造性差。就這樣,最后只剩下兩種完美的貨幣元素:金和銀。它們符合貨幣的各種要求。

          閱讀上述內(nèi)容,回答下列問題:

          1)不管是金首飾,還是工業(yè)上用的金線、金箱,都體現(xiàn)了金的_____性。

          2)材料中提到的兩種液體元素是__________。

          3)鋁也是一種優(yōu)良的金屬,沒有選它作為貨幣的主要因素是_____(用化學方程式表示)。

          4)概括金銀符合貨幣的要求:_____。

          5)請你根據(jù)所學的化學知識說明為什么點石成金只是古代人的一種美好愿望,理由:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習化學以后相信你可以正確的解釋生活中的諸多現(xiàn)象。

          1)近日,浙江大學研制出世界上最輕的材料碳海棉,它被預測可代替活性炭用于凈水,說明它有較強的_________性。

          2)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,洗滌劑能_______油污(填乳化溶解),也可以用汽油洗去,因為汽油能_______油污(境乳化溶解)。

          3)從微觀角度了解這些不同。

          ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因為____________。

          ②溶液FeSO4為綠色而CuSO4為藍色因為___________

          ③金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異因為___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】檢驗、提純等都是化學實驗的基本方法。下列實驗方案中,合理的是

          A.檢驗氫氣中是否含有氧氣:用帶火星的木條檢驗

          B.除去氧化銅粉末中的木炭粉:將混合物在空氣中充分灼燒

          C.驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量

          D.驗證酒精中含有碳、氫元素:將酒精點燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯

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