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        1. 下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是(     )

          A

          解析試題分析:物質(zhì)可分為混合物和純凈物;純凈物又可分為單質(zhì)和化合物;化合物又可分為氧化物和其他物質(zhì)。從微觀角度來說,混合物中含有多種分子,純凈物中只含有一種分子;單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。A、不同種元素組成的純凈物,為化合物;B、由同種元素組成的純凈物,為單質(zhì);C、不同種分子,為混合物;D、由同種元素組成的純凈物,為單質(zhì)。故選A
          考點:物質(zhì)的分類。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是(  )

          A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
          B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
          C.生成物的分子個數(shù)比為1:1
          D.參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為17:24

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列各組物質(zhì)中前者是單質(zhì),后者是化合物的是(     )

          A.水銀、空氣 B.氧氣、氧化鎂
          C.氫氣、氧氣 D.二氧化碳、澄清的石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、KClO3、P2O5、H2O ③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣三組物質(zhì)中,各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是(     )
          A.C、KClO3、液氧               B.Hg、 CO2、加碘食鹽
          C.Cu、P2O5、糖水                D.Mg、H2O、空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          R2離子核外共有n個電子,則R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(   )

          A.n+2B.n-2 C.nD.2n

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          .如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是(    ) 

          A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成    B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物
          C.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1 D.原子在化學(xué)變化中不可再分的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          以下敘述正確的是(  )

          A.有單質(zhì)參加的反應(yīng)就是置換反應(yīng)
          B.含有氧元素的化合物是氧化物
          C.燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng)
          D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列說法中,不正確的是( 。

          A.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
          B.氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們是由不同的分子構(gòu)成的
          C.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中,是因為分子之間有間隔
          D.濕衣服變干是因為水分子分解了

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          生活中的下列物質(zhì)(如圖)屬于純凈物的是(  )
                               

          A.食品袋中防腐的氮氣 B.鉛筆芯 C.碳酸飲料 D.自來水

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          同步練習(xí)冊答案