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        1. 如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,其中分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子.下說法正確的是( )

          A.反應(yīng)前后分子數(shù)沒有改變
          B.甲、乙、丙均屬于化合物
          C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          D.甲的相對分子質(zhì)量等于乙、丙的相對分子質(zhì)量之和
          【答案】分析:A、對比反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子的變化;
          B、根據(jù)微粒的構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;
          C、根據(jù)三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,分析反應(yīng)的特點,判斷反應(yīng)的類型;
          D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析判斷.
          解答:解:A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,每兩個甲分子反應(yīng)后生成了一個乙分子和兩個丙分子,分子數(shù)發(fā)生了改變.故A說法不正確;
          B、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖可知,乙是由同種的原子構(gòu)成的同種的分子構(gòu)成的物質(zhì),屬于單質(zhì).故B說法不正確;
          C、由三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故C說法正確;
          D、由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量等于生成的乙、丙的質(zhì)量之和.故D說法不正確.
          故選C.
          點評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?保山)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          10、如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,則下列有關(guān)說法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          5、如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下面說法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?閘北區(qū)二模)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.
          t1
          t1
          ℃時,甲、丙的溶解度相同;
          ②若甲、乙、丙三種物質(zhì)中,有一種是氣態(tài)物質(zhì),則該物質(zhì)是
          ;
          ③t3℃時,將35g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為
          80
          80
          g,若要進一步增大上述溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可以采用的方法是
          升高溫度
          升高溫度
          ;
          ④某同學(xué)想提純甲中混有少量乙的混合物,實驗步驟如圖:
          對該同學(xué)的實驗進行分析:A、B、C、D、E溶液中甲物質(zhì)的濃度的大小關(guān)系是
          C=B>A>D=E
          C=B>A>D=E
          (用“<”、“=”、“>”、“≤”、“≥”表示).
          ⑤溫度為t3℃時,將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加到100g水中,充分攪拌后只得到一種飽和溶液,該飽和溶液中的溶質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.20℃時,燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液,各加入等質(zhì)量的對應(yīng)固體,并升溫至40℃,觀察到,甲固體逐漸減少至全部溶解,下列判斷正確的是( 。

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