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        1. 【題目】我國古代技術(shù)中屬于物理變化的是

          A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 燒制陶瓷 D. 冶煉金屬

          【答案】B

          【解析】A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;B、棉紗織布過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;C、燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;D、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中不正確的是( )

          A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span> B. 氧氣可用于醫(yī)療急救

          C. 新鮮空氣中不含二氧化碳 D. 食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】不是空氣中固定成分的氣體是

          A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化硫 D. 稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過實(shí)驗(yàn)探究比較白糖和食鹽在水中的溶解性時(shí),必須控制的條件是

          A. 顆粒的大小一致 B. 水的質(zhì)量相同

          C. 溫度相同 D. 都達(dá)到飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是

          A. 硫粉 B. 鎂帶 C. 木炭 D. 紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )

          A.甲的溶解度大于乙的溶解度
          B.35℃時(shí)100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為60g
          C.50℃時(shí)100g甲、乙的兩種飽和溶液都降溫到10℃,析出晶體甲比乙多
          D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組想探究鐵與濃硫酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          【實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液,開始無明顯變化,對反應(yīng)物加熱,有氣泡產(chǎn)生可收集到無色氣體.
          【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會(huì)發(fā)生鈍化,看不到明顯現(xiàn)象,加熱情況下會(huì)反應(yīng),產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體;
          ②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色.
          (1)【提出假設(shè)】小明同學(xué)認(rèn)為收集到的就是二氧化硫氣體,小亮同學(xué)認(rèn)為還有氫氣,你認(rèn)為小亮同學(xué)預(yù)測有氫氣的理由是:
          氣體的組成可能有以下幾種情況:
          假設(shè)一:無色氣體是SO2;
          假設(shè)二:無色氣體是H2
          假設(shè)三:無色氣體是SO2與H2的混合氣體.
          【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).

          (2)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
          ①圖甲實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)現(xiàn)象,說明有SO2生成;
          ②圖乙爆鳴實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)現(xiàn)象,說明有H2生成.
          該爆鳴實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知假設(shè)三成立.
          (3)【交流反思】
          ①實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是
          ②實(shí)驗(yàn)中D裝置的作用是
          (4)【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改過.
          試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是
          該導(dǎo)管所起的作用是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有以下四種裝置:
          從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
          (1)用組合成高錳酸鉀制氧氣裝置,用該裝置制氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將 , 然后再.
          (2)用組合成制取二氧化碳的裝置,若需要在實(shí)驗(yàn)過程中隨時(shí)加入鹽酸,需要在裝置中添加(填儀器名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氖的元素符號(hào)是

          A. N B. Na C. Ne D. He

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